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联考、校考、夏考，是高三美术生必须面对的三大战役，在作战之前，学生们心理普遍紧张，不能沉着应战，出现了许多心理问题，如何打赢这三场战役，是摆在高三师生面前的最大难题，处理好三大战役的关键性环节，是我们首先要解决的问题。
一、 分析2018艺考新形势，抓住联考好机遇
2016年在大的艺考改革背景下，各省基于自身条件积极作出调整，对于美术类专业也作出了相应调整，以前原本不参加联考的专业现在必须参加，这也使得联考适用专业开始增多。美术类专业继续实施统考的院校越来越多，对此，业内人士表示，部分省份联考科类越来越多，在未来的几年内，所有艺术科类都将全部实施统考，这对美术生来说是一个难的历史机遇，我们必须抓住。现阶段要做的首要工作就是排除心理的紧张情绪，让他们在联考中发挥最佳水平，实现为实现大学梦打下基础和前提。如何解除聯考的紧张情绪，我认为可以从以下几个方面着手：
积极开展教育活动，让学生在轻松愉快的环境中迎接联考。从高考带来的压力出发，用各种有趣而又深刻的寓言、漫画等材料指导同学们正确认识高考、高原现象、考试焦虑，帮助同学们学会消除心理疲劳，消除破坏自信心的想法，正确对待考试或其他竞争的失利，把考试的目标定得切合实际等。
（1）用先进的心理教育方法，指导学生消除心理压力与焦虑。比如用放松和呼吸、考前积极心理暗示、情景暗示等来减轻考试的焦虑。老师在日常的教学过程中教会学生正确使用各种方法，让同学们学会放松，身心合一，拨开心灵的迷雾，找到生命最重要的东西，集中全部的精力去直面严酷的联考。
（2）召开誓师大会，增强学生信心。誓师大会是凝聚学生力量的最好方法，也是增强学生信心的有效方式，我校师生定期召开誓师大会，每次学生们都热血澎湃，情绪高昂，对自己的联考也是充满信心。
二、校考提升大平台，适合自己最重要
我校是一所农村高中，美术生底子较差，对于他们来说校考是他们的必然之选，然而校考的要求也是越发严格。时间紧，压力大，校考之前的心理问题更严重，面对这些焦虑，我们一般采取以下策略：
（1）分析学生联考成绩，按照联考水平评价学生的校考学校选择，最大程度的发挥学生的长处，针对性的选择学校考试的侧重点，让学生带着自信迎接校考。美术考试一般都是速写、素描和色彩三门，可以说每个画室因为老师的原因教学方法不同，也各有强项，每个考生更是各有所长。如果你的速写是强项，就选择中央民族大学的服装设计或国画专业，因为该大学的其它专业不考速写；如果你的速写是弱项，就不报上述的两个专业；如果你的石膏像素描是强项，就报国美的雕塑；如果您的色彩是弱项，就报国美的国画，不考色彩。
（2）校考的选择学校要精炼而不是胡子眉毛一把抓，做到少而精，以最佳的状态参加考试，而不是在匆匆忙忙中赶考，这样的指导也让学生能发挥出自己的水平，减少校考带来的巨大压力。
三、底子差薄放一边，找准方法快提升
（1）从复习时间上来看，我们可以把艺术生的文化课学习时间概括为两个阶段：专业课考试前和专业课考试后，高三开学到十一月集训之前是第一阶段，这一阶段的重要任务就是熟悉教材，把基础打捞，为年后的总复习做准备。每年三月份校考结束之后是文化课学习的第二阶段，这是决定胜负的关键性的三个月，学生要抓住每一分每一秒的时间。
（2）从复习的侧重点来讲，打牢基础知识是关键。美术生的高考分数要求不是太高，在时间紧任务重的前提下，学生要学会有重点的复习。高考题的重点在基础知识，学生们要牢记这一点，每课的学习就抓住这些基本的东西，文科生重点提升文综，理科生梳理好各项公式，每一个公式都要配备几道练习题，这样的话，慢慢的就能提升自己的成绩。
（3）从学习时间的安排上来看，首先要充分利用时间，提高白天的效率，晚上任务就少了，不一定要熬夜。尤其是美术生，生物钟一定要调整到正常的文化课的作息时间上来。其次， 早读任务明确：早读时候主要是三个任务。第一个是昨天老师讲过的需要记忆的和虽然当天记过但没有记住的，第二个是今天老师要求记住的，比如昨天布置得今天要提问的之类，第三个是固定任务，就是每天都要做的，比如语文基础64篇，英语文章之类，每天都要重复记忆的。再次及时解决问题：一节课结束了，把这节课的问题解决了，如果早上问题没解决，那就12点下课再留一会，去问问老师或者同学。问老师问题的时候，不一定非要是本班的老师，只要是这个科目的就可以问他，一定要大胆，老师也是很乐意帮助你的。最后要建立错题本，多总结：错题本是对你已经做过的题目的回顾，面对了很多敌人，但只有一些是你第一次没有搞定的，那么这些就是重点对象，需要你二次和它战斗，这才是你做题的意义。发现自己的不足，把它们积累起来，不一定要抄题，条件允许可以剪下来贴在错题本上，不只是写正确答案，还要写诸如哪里不会才没做出这道题，知识还是思路，他会不会有什么变形。
总之在美术生的三大战役中，学生们要沉稳冷静的面对；老师们要悉心指导，降低学生的焦虑，家长要全力配合，共同迎接三大战役的最后胜利。
一、 分析2018艺考新形势，抓住联考好机遇
2016年在大的艺考改革背景下，各省基于自身条件积极作出调整，对于美术类专业也作出了相应调整，以前原本不参加联考的专业现在必须参加，这也使得联考适用专业开始增多。美术类专业继续实施统考的院校越来越多，对此，业内人士表示，部分省份联考科类越来越多，在未来的几年内，所有艺术科类都将全部实施统考，这对美术生来说是一个难的历史机遇，我们必须抓住。现阶段要做的首要工作就是排除心理的紧张情绪，让他们在联考中发挥最佳水平，实现为实现大学梦打下基础和前提。如何解除聯考的紧张情绪，我认为可以从以下几个方面着手：
积极开展教育活动，让学生在轻松愉快的环境中迎接联考。从高考带来的压力出发，用各种有趣而又深刻的寓言、漫画等材料指导同学们正确认识高考、高原现象、考试焦虑，帮助同学们学会消除心理疲劳，消除破坏自信心的想法，正确对待考试或其他竞争的失利，把考试的目标定得切合实际等。
（1）用先进的心理教育方法，指导学生消除心理压力与焦虑。比如用放松和呼吸、考前积极心理暗示、情景暗示等来减轻考试的焦虑。老师在日常的教学过程中教会学生正确使用各种方法，让同学们学会放松，身心合一，拨开心灵的迷雾，找到生命最重要的东西，集中全部的精力去直面严酷的联考。
（2）召开誓师大会，增强学生信心。誓师大会是凝聚学生力量的最好方法，也是增强学生信心的有效方式，我校师生定期召开誓师大会，每次学生们都热血澎湃，情绪高昂，对自己的联考也是充满信心。
二、校考提升大平台，适合自己最重要
我校是一所农村高中，美术生底子较差，对于他们来说校考是他们的必然之选，然而校考的要求也是越发严格。时间紧，压力大，校考之前的心理问题更严重，面对这些焦虑，我们一般采取以下策略：
（1）分析学生联考成绩，按照联考水平评价学生的校考学校选择，最大程度的发挥学生的长处，针对性的选择学校考试的侧重点，让学生带着自信迎接校考。美术考试一般都是速写、素描和色彩三门，可以说每个画室因为老师的原因教学方法不同，也各有强项，每个考生更是各有所长。如果你的速写是强项，就选择中央民族大学的服装设计或国画专业，因为该大学的其它专业不考速写；如果你的速写是弱项，就不报上述的两个专业；如果你的石膏像素描是强项，就报国美的雕塑；如果您的色彩是弱项，就报国美的国画，不考色彩。
（2）校考的选择学校要精炼而不是胡子眉毛一把抓，做到少而精，以最佳的状态参加考试，而不是在匆匆忙忙中赶考，这样的指导也让学生能发挥出自己的水平，减少校考带来的巨大压力。
三、底子差薄放一边，找准方法快提升
（1）从复习时间上来看，我们可以把艺术生的文化课学习时间概括为两个阶段：专业课考试前和专业课考试后，高三开学到十一月集训之前是第一阶段，这一阶段的重要任务就是熟悉教材，把基础打捞，为年后的总复习做准备。每年三月份校考结束之后是文化课学习的第二阶段，这是决定胜负的关键性的三个月，学生要抓住每一分每一秒的时间。
（2）从复习的侧重点来讲，打牢基础知识是关键。美术生的高考分数要求不是太高，在时间紧任务重的前提下，学生要学会有重点的复习。高考题的重点在基础知识，学生们要牢记这一点，每课的学习就抓住这些基本的东西，文科生重点提升文综，理科生梳理好各项公式，每一个公式都要配备几道练习题，这样的话，慢慢的就能提升自己的成绩。
（3）从学习时间的安排上来看，首先要充分利用时间，提高白天的效率，晚上任务就少了，不一定要熬夜。尤其是美术生，生物钟一定要调整到正常的文化课的作息时间上来。其次， 早读任务明确：早读时候主要是三个任务。第一个是昨天老师讲过的需要记忆的和虽然当天记过但没有记住的，第二个是今天老师要求记住的，比如昨天布置得今天要提问的之类，第三个是固定任务，就是每天都要做的，比如语文基础64篇，英语文章之类，每天都要重复记忆的。再次及时解决问题：一节课结束了，把这节课的问题解决了，如果早上问题没解决，那就12点下课再留一会，去问问老师或者同学。问老师问题的时候，不一定非要是本班的老师，只要是这个科目的就可以问他，一定要大胆，老师也是很乐意帮助你的。最后要建立错题本，多总结：错题本是对你已经做过的题目的回顾，面对了很多敌人，但只有一些是你第一次没有搞定的，那么这些就是重点对象，需要你二次和它战斗，这才是你做题的意义。发现自己的不足，把它们积累起来，不一定要抄题，条件允许可以剪下来贴在错题本上，不只是写正确答案，还要写诸如哪里不会才没做出这道题，知识还是思路，他会不会有什么变形。
总之在美术生的三大战役中，学生们要沉稳冷静的面对；老师们要悉心指导，降低学生的焦虑，家长要全力配合，共同迎接三大战役的最后胜利。