2017年秋，我接手了新一届的一年级学生。他们成长在科技发达的智能时代，视野宽阔、思维灵活，富有个性、爱玩游戏。“游戏”，这个教育的敏感话题，与其隔绝，不如共赢。如何让游戏联结学生的阅读生活？如何让游戏激发阅读兴趣？为此，一年级班级阅读手册——《阅者荣耀》应运而生，我们用“打卡充值”“游戏闯关”的方式陪伴学生的阅读生活。
　　如何用游戏的方式阅读？当前最热门的游戏“王者荣耀”给了我灵感。一年级不少孩子已知晓或正在玩“王者荣耀”的游戏，不妨蹭个热度，利用游戏的魅力，辅助孩子的阅读生活。一时间，突发奇想，脑中蹦出“阅者荣耀”这个词。好，就这么办！可问题来了，我不玩游戏，如何让！“阅者荣耀”在玩法、趣味性、吸引力上与游戏进行链接呢？我把这个问题抛向家长，几个爱玩游戏的爸爸热心支招：“闯关”“升级”“换皮肤”……本来还是“游戏白痴”的我在基本领会游戏规则与刺激点后，便着手制定“班级阅读游戏”的规则。
　　创意颇花心思，曾听《逻辑思维》中论证，孩子天生爱游戏的原因有二：即时满足与不断挑战。于是我先设置通关规则：一级为一关，共十级通关，每级需完成指定阅读量，并记录阅读心情加荣耀值。再设置游戏奖励：从换皮肤得来灵感。通关后兑换“荣耀币”，以及对应的“荣耀徽章”，这是鼓舞点，更是兴奋点。
　　当我把各级代表荣耀的过级徽章展示在小朋友面前时，他们尖叫了——女孩子从“一级猫宝”“二级萌猫”到级数越高，越讨小女生欢心的“玫瑰猫”“女侠猫”“公主猫”……最高级别的“花仙子猫”，梦幻浪漫的想象等待实现;男生天生爱恐龙，设定的“一级龙宝”“二级萌龙”到攻击力渐强的“三角龙”“喷火龙”直到最厉害的“霸王龙”，男孩儿们发出恐龙般的“嘶吼”，跃跃欲试。
　　兴趣一旦点燃，孩子们兴致勃勃地投入到阅读游戏中去。我把《阅者荣耀》手册让大家带回家，与父母一起了解游戏规则，因为过程需要家长陪伴孩子使用。月初，制定目标、规划目标等级的实现方法;月末，是月度的评定、总结、颁奖。成功升级的孩子像过节般兴奋，因为能领取一枚光荣的“阅读徽章”。
　　贴近童心，方得始终。良性循环，过程中孩子们始终兴致勃勃，“游戏”功能逐渐彰显：主动阅读、亲子共读、及时记录，阅读成为小朋友学习中快乐的源泉和喜爱的活动。慢慢地，阅读兴趣与习惯就在一本本地去看、去听、去记录、去亲子共读中塑造。这正是我的初衷：提高阅读量，送孩子踏上广袤的阅读旅程。当孩子们自然而然地爱上阅读，再追寻阅读的质量与意义。
　　当然，一款新“游戏”上线，得根据玩家需求调整内容，“游戏”功能需要与时俱进，必要“更新”！。最开始，我们是单一地记录课外阅读的好书，包含绘本、漫画、童话等。后来，我发现班级的“每周一诗、一成語”，每天的《日有所诵》虽坚持得不错，但缺少平台整合记录和梳理总结，我便在册子里开辟出一个新栏目——诵读篇。积累的诵读篇目兑换相应的“荣耀值”，小朋友诵读兴趣与课外书阅读兴趣，并驾齐驱，持续“上线”。
　　游戏好不好玩，主要看用户体验。反馈令人欣喜，家长们纷纷跟我分享——辰辰上小学前不爱阅读，最爱游戏，现在好了，把阅读当游戏去闯关，从“要我读”变成“我要读”了;豫儿经常要求妈妈带她去当当书店“充值”，宇宇在家看书更安静，更投入了;小翰每次拿着晋级的“阅读徽章”向家人秀，可提劲啦……
　　学期接近尾声时来盘点，经过一学年的坚持，《阅者荣耀》已成为咱们班小朋友的阅读打卡机、快乐营地。我们在这里开启阅读之旅，《阅者荣耀》是一个游戏，更是孩子阅读路上一位充满正能量的朋友，一直陪伴与激励孩子们始终热情满满地读起来，记起来，然后慢慢地享受阅读、爱上阅读。
　　一路阅读，一路成长，一路荣耀。对，成长便是一份荣耀。
　　锦囊妙计
　　游戏是孩子的天性，而这天性之根本，就在于孩子对世界的好奇心和想象力。“游戏”对于孩子来说，其本质就是一种十分有趣的学习方法。因此与其严防死堵地禁铜他们，不妨将游戏贯穿于生活与学习之中。有了喜欢的学习方法，良好的学习习惯、生活习惯便会自然养成。