【摘 要】
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京津冀协同发展是国家的一项重要决策。其中,教育协同发展,是重中之重。针对京津冀高等教育协同发展中的制约因素,本文提出以京津冀三地的教学资源为载体,通过引入"慕课"教学
【基金项目】
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河北省高等教育学会2015年度高等教育科学研究课题立项:“京津冀协同发展下的‘慕课’教学模式研究——以大学英语为例”(项目号:GJXH2015-266)的阶段性成果;河北工业大学教育教学改革研究项目:“大英改革中国文化引入策略研究”(项目号:201504041)的阶段性成果
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京津冀协同发展是国家的一项重要决策。其中,教育协同发展,是重中之重。针对京津冀高等教育协同发展中的制约因素,本文提出以京津冀三地的教学资源为载体,通过引入"慕课"教学平台,充分利用现代信息技术手段,统筹优质资源,加强其开发、普及和共享。实现跨区域、跨学校的合作,建立高质量、有特色的高等教育教学新模式,构建当前京津冀高等教育的新生态,完成教育部京津冀高等教育协同发展的新目标,实现高等教育强国的中国梦。
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