切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈英语课堂活动中小组合作性学习
浅谈英语课堂活动中小组合作性学习
来源 :中学生英语(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangxueying0518
【摘 要】
:
本文通过对英语课堂活动的重要性、英语小组合作学习活动的描述与分析,表明了英语课堂活动对提高学生英语学习积极性的重要意义,同时说明英语课堂活动有助于提高学生的语用和
【作 者】
:
周静
【机 构】
:
山东省淄博市临淄区金岭回族中学
【出 处】
:
中学生英语(初中版)
【发表日期】
:
2013年1期
【关键词】
:
合作
分组
指导
评价
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对英语课堂活动的重要性、英语小组合作学习活动的描述与分析,表明了英语课堂活动对提高学生英语学习积极性的重要意义,同时说明英语课堂活动有助于提高学生的语用和表达能力,帮助老师丰富教学设计。
其他文献
创造性使用教材 提高中学英语课堂效率
目前中学英语教师在对教材进行创造性使用时,还存在着只开发固定环节和学生熟悉的内容、盲目加快讲课速度和忽视学生需求等问题,导致难以满足不同学生的需求而使得课堂效率大
期刊
教材
中学英语
课堂效率
创造性使用
英语写作在高中英语教学中作用及策略探究
【摘 要】 本文就结合笔者多年的教学经验,阐述了英语写作在高中英语教学中的积极作用,并且就如何进行高中英语写作教学进行探究分析,提出了一些教学策略,旨在提高高中生英语学习兴趣和运用英语的能力,进而促进高中英语教学效果的提高。 【关键词】 英语写作 高中英语 作用 策略 本文结合笔者多年的教学经验,查阅相关文献,就英语写作在高中英语教学中的作用进行探究分析,提出了几点自己的拙见,仅供同仁借鉴参考
期刊
英语写作
高中英语
作用
策略
探究多途径教学方法 全方位提高教学效果
【摘 要】 新时期的英语教学,应本着“以学生为主体,以教师为主导”的思路。教师需要全力打造高效课堂,着力培养学生课堂表现力,积极探索分层次教学的实践价值。 【关键词】 以学生为中心 分层次 课堂表现力 学科价值 高中英语课程的设计与实施应有利于学生优化英语学习方式,使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力;要有利于学生学会运
期刊
以学生为中心
分层次
课堂表现力
学科价值
试论高中英语教师的双语标准
经过调查研究表明,高中英语教师在进行课堂教学过程中一般会使用英语和汉语两种语言,也就是我们平时所说的双语授课。运用双语进行高中英语教学时往往会发生彼此干扰的现象,
期刊
高中英语
双语标准
以“权”谋“私”,事半功倍——浅谈班主任效应对高中英语教学的促进
本文结合作者自身的经验和心得,列举了高中班主任工作会对班级的英语教学工作产生的各种促进作用:激发学习热情;创设适宜的语言环境;推动合作式学习;有利于分层教学;拓宽文化
期刊
班主任工作
高中英语教学
班级文化
初中英语书面表达中常见错误及对策
针对初中学生英语书面表达不尽人意的现状,笔者归纳出学生在英语书面表达训练中,常犯的几种错误。针对这些错误,笔者归纳了在书面表达训练教学过程中对学生应该强化的几个方
期刊
初中英语
书面表达
加强训练
其他学术论文