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【摘
小学英语单元复习课文本再构的有效策略
【摘 要】
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【摘 要】單元复习课是小学英语课堂教学的重要课型之一，承担着总结阶段学习成果，升华单元主题的作用。但多数单元复习课以炒冷饭、练习课以及活动课为主，课堂表面热闹，实质低效。对教材文本进行整合、构建，而后将其运用于复习课能够使复习课更具趣味性、拓展性、综合性以及人文性。具体而言，教师应建构留白文本，唤醒知识记忆;重构背景文本，整合复习内容;再构延伸文本， 升华复习主题;创构主题文本，培育学生综合素养，
【出 处】
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教学月刊·小学综合
【发表日期】
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2020年8期
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