铅山县永平镇中心小学始建于清光绪二十八年(1902),初名铅山县官立小学堂,系铅山县第一所官办小学。校园坐落于明嘉靖二十三年(1544)竣工之文昌宫旧址。新中国成立后,永平镇中心小学办学规模不断扩大,教学成绩硕果累累,1983年至2002年连续被评为省级“文明学校”、2002年被授予“全国新课程改革示范学校”等。
　　打造书香校园,提升文化品位。古阁屹立、绿树参天已使学校有了书香校园的外在形式;内容丰富适当、鲜活有趣的文化墙又让学校充盈着书香校园的气息;形式多样有趣、内容实在高效的读书工程更使学校有了书香校园的真实内涵。书香校园这一概念不仅使永平镇中心小学的师生有了一个好的教学环境,更让他们有了教与学的动力,使这所原本文化积淀就较深厚的百年老校更具文化气息。
　　该校秉承悠久的办学文明,坚持以教书育人为宗旨,以愉快教学为理念,以德育为先导,以教研求发展,以创新求提高,以管理求效益,精心打造书香校园,全心全意办人民满意的学校。
　　学校以教学为中心,全面发展学生潜能。倡导课堂教学生活化,课堂内学生们结合已有知识和生活经验将新知识掌握得扎实牢固;课堂外学生们在“雏鹰”行动、小记者、小当家等活动中锻炼了能力、增长了才干。在愉快的环境里、开心的气氛中学生们完成了学习任务;在游戏中学生们萌发了学习兴趣、催生了创新精神、增强了实践能力、提高了人文素养。随着校园内外教育教学活动有条不紊地开展,学校的《读书活动专访》在第七届全国“发展与创新”课题研讨会上获二等奖;《告别白色污染,共建美好家园》课题研究喜获全国二等奖;徐珂、张笑颜等同学获全省英语听力比赛一等奖……
　　 创新校本教研,打造名师团队。一是坚持以提高课堂教育教学效率为目的,以课题研究为抓手,以老带新为形式,重点给年轻教师搭建迅速成长的平台。二是通过开展请进来、送出去,三合一等教研模式与方式取他人之长补自己之短,努力打造一批过硬的名师队伍。三是通过自编乡土校本教材,不但教育学生热爱家乡、热爱祖国,还提高了教师的文化水平与业务能力,使学校成为市首批校本教材的实验基地。通过创新教研,永平镇中心小学教师素质不断提高——有省级骨干教师三个,占全县的八分之一;有三名教师分别在全国课题研讨会上获得一、二等奖;有县级名师五名,占全县的六分之一……
　　 永平镇中心小学是一所“古朴而充盈现代,幽雅而横溢生机”的百年老校,是上饶市农村小学教育的一面旗帜。