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有些数学问题的解决，常常需要应用一些特殊的解题策略来突破难点，找到解题的关键，从而顺利解题。
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小学数学解题策略的应用举隅
【摘 要】
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有些数学问题的解决，常常需要应用一些特殊的解题策略来突破难点，找到解题的关键，从而顺利解题。 一、从头想起 例1 在一个正六边形的纸片内有60个点，以这60个点和六边形的6个顶点为顶点的三角形，最多可以剪下多少个? 思路点拨：如果紧抓住正六边形内的60个点及正六边形的6个顶点思考，总觉得情形过于复杂，无从下手。若从头想起，反而能逐步揭开题中的奥秘。 如果正六边形内只有1个点，则可剪
【出 处】
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小学教学参考(数学)
【发表日期】
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2007年5期
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