如何提高小学数学学生小组合作学习的积极性

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著名教育家陶行知先生指出“我认为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”实施以小组合作学习为主渠道的课堂教学,探索小组合作学习与小学生素质的发展,其实践意义是很明显的。因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系,促进学生个性健全发展的优点,越来越多的老师在课堂教学过程中采用这一方法。但是,真正要将小组合作学习行之有效地开展,绝非易事。
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