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通过“认识百分数”的教学，丰富、拓展教学资源，让学习素材更贴近实际生活，更加激励学生的自主学习，从而让学生深刻理解、感悟百分数的意义，使数学课堂既开放又充满活力。
丰富教学资源，构建开放、活力的数学课堂
【摘 要】
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通过“认识百分数”的教学，丰富、拓展教学资源，让学习素材更贴近实际生活，更加激励学生的自主学习，从而让学生深刻理解、感悟百分数的意义，使数学课堂既开放又充满活力。
【机 构】
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江苏省连云港市东海县牛山街道中心小学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2015年12期
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