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在故事教学中培养小学生的思维能力
在故事教学中培养小学生的思维能力
来源 :中小学英语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lijinjie1981
【摘 要】
:
《英语课程标准》(2011年版)指出,英语课程具有工具性和人文性。英语课程既要发展学生的综合语言运用能力,又要发展学生的思维,从而全面提升学生的综合人文素养。阅读是培养学生预
【作 者】
:
张俐
【机 构】
:
北京市海淀区北京大学附属小学
【出 处】
:
中小学英语教学与研究
【发表日期】
:
2017年3期
【关键词】
:
思维能力
小学生
故事教学
《英语课程标准》
培养
综合语言运用能力
人文素养
人文性
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《英语课程标准》(2011年版)指出,英语课程具有工具性和人文性。英语课程既要发展学生的综合语言运用能力,又要发展学生的思维,从而全面提升学生的综合人文素养。阅读是培养学生预测、分析、推断、综合、概括、质疑等思维能力的重要渠道。
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