一校多址下的校本研修的探索——以广州市荔湾区康有为纪念小学为例

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校本研修是学校立足自身发展的实际.以改进实践为目的、以问题探究为核心、以研训一体为特征、以学校资源为依托、以合作研习为形式的实践活动。近年来。广州市荔湾区康有为纪念小学结合并校后出现一校地址的实际情况。
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