新形势下高校思想政治工作创新机制基本情况研究

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  内容摘要:科技革命催生的新形势下,改变了人类的存在方式和思维模式,也从研究范式、驱动机理和演进路径等方面革新了高校思想政治工作,高校思想政治工作向“跨界融合大数据”转化,基于新形势并结合现状增强工作效果是研究归旨。本文主要叙述了新形势下高校思想政治工作创新机制的基本情况进行总结和整理。
  关键词:新形势  高校思想政治工作  创新机制
  新形势下,大数据很早即被确定成了国家战略,十三五规划强调“要运用大数据技术提高经济运行及时性和准确性。大数据逐渐演化为指导人们社会实践和进步的新理念,推动了各领域各级治理模式的质变,由于大数据已经转化为高校思想政治工作的驱动力必须加强二者的融合速度。十九大指出:“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”,于此,在新形势下,要结合大数据加大高校思想政治工作转型,以满足师生对美好生活的需要。
  一、新形势下,高校学生思想政治教育工作的重要意义
  新形势下,思想政治教育是社会主义大学的重要特征。高校的性质主要是通过它培养学生的思想政治素质表现出来的,而这种素质的培养又主要靠学校的思想政治教育来实现的。思想政治教育属于意识形态范畴,具有鲜明的阶级性。用马克思主义思想体系教育学生,不仅是实现社会主义高等教育的目标所必需,也是意识形态斗争的客观规律所决定的。实践一再证明,即使在社会主义思想占有绝对优势的情况下,一旦对马克思主义教育有所放松,许多不正确的思想就会出来寻找自己的市场。
  从社会来说,一些错误的思想和文化在广大的高校学生中迅速传播,并通过各种渠道直接、间接地影响着大学生。从当代的学生情况看,他们虽然热爱祖国,愿意振兴中华,但有的缺少长期艰苦奋斗的思想准备和献身精神,有的尚不能正确地进行社会主义与资本主义两种制度的对比,盲目崇拜资本主义的物质文明;他们拥护改革,但由于对中国的历史和现状缺乏深切的了解,对建设有中国特色社会主义认识肤浅,对改革的艰巨性和复杂性认识不足,有时产生偏激情绪;他们渴望成才,但不少人存在着轻视政治的倾向,法纪观念淡薄,道德水平不高。可见,不能认为大学生毕业后就能自然而然地成为社会主义事业需要的人才。必须经过深入的系统的思想教育,使他们具备社会主义事业所需要的思想政治素质,他们才能成为社会主义事业的建设者和接班人。
  从本质上讲,德育就是要把反映社会主义生产关系、政治关系和其他关系的立场、观点、思想意识、行为规范等社会意识形态灌输到后代身上去。另一方面,可以使他们树立科学的理想和信念,并使这种理想和信念转化为能动的精神力量,有力地支配着他们为社会主义、共产主义事业的预定目标而奋斗。
  新形势下,德育以其方向性贯穿于智育、体育、美育当中,起着主导作用。恩格斯说:“行为的一切动力,都一定要通过他的头脑,一定要转变成他的愿望和动机,才能使他们行动起来。” 科学的思想方法是学好专业和从事学术研究的方法论基础。通过思想政治教育,能帮助学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义观点,从而使他们形成科学的思想方法,培养他们运用马克思主义方法论去认识、分析和解决问题的能力。
  思想政治教育是精神文明建设的重要组成部分。我国高等院校的性质、任务和特点,决定了它的重要地位和责任。高等院校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任,在实施“科教兴国”战略中起着重要的作用。现在高等院校培养出来的学生是二十一世纪中国社会主义现代化建设的骨干力量,他们不仅要具有建设社会主义物质文明的科学文化知识,还要具有建设社会主义精神文明的良好思想道德和文化素质。人才良好素质的培养有赖于学校对他们进行良好的精神文明教育、熏陶和锻炼。高等院校的精神文明建设对于培养合格人才,推动社会主义精神文明建设具有重要的战略意义。这也决定了高等院校是建设社会主义精神文明的重要基地。
  二、如何抓好大学生思想政治工作教育
  1.发挥思想政治教育主渠道作用,帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观
  思想政治课堂教学是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径,体现了社会主义大学的本质要求。在思想政治教育主渠道中,充分体现当代马克思主义最新成果的要求,积极配合思想政治理论学院全面加学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设。广大思想政治教育类教师以高度负责的态度,率先垂范、言传身教,以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响,有力地推动了大学生思想政治理论知识和素养提高。
  2.利用重大节庆日和活动期间,采取主题、专题教育等形式,对大学生进行爱国主义教育
  为了进一步提高高校学生的思想道德水平和理论知识素养,积极探索和创新大学生思想政治教育的途径和方法,充分利用学校现有教育资源和平台,将党的重要思想理论融入专题教育,开展各类征文活动、摄影比赛活动和新闻宣传月活动,使学生在亲身经历和参与活动后,能实实在在地对他们的思想和行为受到冲击和影響,帮助广大学生进一步明确奋斗目标,收到了良好的教育效果。
  3.大力推进校园文化建设,不断提高校园人文环境,提升大学生思想道德品质
  新形势下,重视推进校园文化硬、软件建设工程。在校园文化的硬件建设方面,在环境营造、景观建设、人文氛围等方面投入了大量资金,建成大校门景观区域,对学校各教学楼、主要干道进行命名,对学院的主要教学楼进行名人名言和校园风光图片的配置,亮化、美化、绿化校园环境,形成具有一定特色的大学校园文化氛围。其次,大学生的思想教育不仅仅局限于课堂和会场,充分发挥校园文化的潜在教育作用,也是加强思想教育的有效措施。通过开展学术、科研、文化、艺术、体育等丰富多彩的活动,利用各种载体,陶冶情操,使学生从中受到教育和启发,并内化为学生的自觉行动。开展校园文化活动,利用艺术节、科技文化节、新闻宣传月、社团活动月、重大节日、事件纪念庆祝活动等,呈现出参与人数众多,内容丰富,影响力大的新特点。再者,坚持以学生为本理念,坚持为大学生创造良好学习、生活环境。大学生思想政治教育效果的好坏,对整个社会主义精神文明建设有着举足轻重的影响。大学生是我国青年中文化素养较高的一部分,他们学习和生活在高校,是备受社会关注的一个群体。当代大学生与社会的联系比过去要广泛的多,他们通过自身的言行举止影响着社会风尚。由此可见,高校思想政治教育的积极成果具有十分广泛的社会意义,是社会主义精神文明建设中具有示范和激励作用的重要部分。因此,高校思想政治教育,是关系到我们的事业将由什么样的一代人来继承,关系到我们伟大的共产主义事业能否代代相传的关键。
  参考文献:
  [1] 参与教育部人文社会科学研究专项任务项目“大学生网络成瘾的现状、原因与对策研究”(课题号:09JDSZ1011-1),撰写第四章及其案例;
  [2] 陈顿.意识形态安全视域下全面从严治党的实践途径[C].第十届全国马克思主义青年学者论坛论文集;
  [3] 陈顿.加强高校思想政治理论课教学吸引力的“五维度”[C].2017 年四川省高校研究生思政课教学年会论文集;
  [4] 陈顿.新时代创新高校智慧党建的路径研究[C].四川省高等院校党建理论研究会 2018 年优秀论文三等奖;
  [5] 获“全面从严治党与治国理政创新理论”2017 年上海市研究生学术论坛二等奖。
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