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主要介绍了美国高中生物主流教材《Modern Biology》第5单元生态学部分的习题设置,分析了习题设置的特点,并对美国教材所渗透的教育理念进行剖析,旨在为生物学科核心素养教育教学提供参考。
生物学科核心素养在美国高中生物教材《Modern Biology》习题中的渗透——以第5单元生态学部分的习题设置为例
【摘 要】
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主要介绍了美国高中生物主流教材《Modern Biology》第5单元生态学部分的习题设置,分析了习题设置的特点,并对美国教材所渗透的教育理念进行剖析,旨在为生物学科核心素养教育
【机 构】
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哈尔滨师范大学教师教育学院
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2017年12X期
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