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笔者在数学教学中通过过程设计的科学性、合理性、情感性以及在结论应用中注重归纳反思、开放拓展结论、应用基本结论等方面的探索和尝试,既减轻学生负担,又提高课堂效率.
浅谈数学教学中的过程与结论
【摘 要】
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笔者在数学教学中通过过程设计的科学性、合理性、情感性以及在结论应用中注重归纳反思、开放拓展结论、应用基本结论等方面的探索和尝试,既减轻学生负担,又提高课堂效率.
【机 构】
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浙江华维外国语学校
【出 处】
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学问·现代教学研究
【发表日期】
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2011年1期
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