【摘 要】
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汉字是学习语文学科以及其他课程的基础,识字写字是小学语文教学中的重要环节,也会影响到学生后续的语文学习。学生通过书写汉字不仅可以提升自身的语文的修养,也能加深自身对祖国的了解和热爱。低年级主要指的是一、二年级的学生,在初期习字时学生尚处练习的过程中,要打下坚实基础,运用更加科学、规范的教学方式推进铅笔字教学。本文基于低年级学生铅笔字教学展开探讨,希望对今后的语文教学带来一定的借鉴价值,帮助低年级学生更好地写出规范字体。
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汉字是学习语文学科以及其他课程的基础,识字写字是小学语文教学中的重要环节,也会影响到学生后续的语文学习。学生通过书写汉字不仅可以提升自身的语文的修养,也能加深自身对祖国的了解和热爱。低年级主要指的是一、二年级的学生,在初期习字时学生尚处练习的过程中,要打下坚实基础,运用更加科学、规范的教学方式推进铅笔字教学。本文基于低年级学生铅笔字教学展开探讨,希望对今后的语文教学带来一定的借鉴价值,帮助低年级学生更好地写出规范字体。
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