【摘 要】
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本文主要通过省内新课程资源开发利用的调查问卷进行抽样和数据分析,总结目前的相关现状,分析原因,找出问题的症结所在,为完善新的一轮课改进行对策研究.
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本文主要通过省内新课程资源开发利用的调查问卷进行抽样和数据分析,总结目前的相关现状,分析原因,找出问题的症结所在,为完善新的一轮课改进行对策研究.
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