论文部分内容阅读
关于延长义务教育年限这一话题,一直以来,有两道选择题。一是：＂是否延长？＂二是：＂是向上延长,还是向下延长？＂所谓向上延长,即将高中三年纳入义务教育 向下延长,则是将学前教育纳入义务教育。
学前教育纳入免费教育值得期待
【摘 要】
：
关于延长义务教育年限这一话题,一直以来,有两道选择题。一是：＂是否延长？＂二是：＂是向上延长,还是向下延长？＂所谓向上延长,即将高中三年纳入义务教育 向下延长,则是将学前教育纳入义务
【出 处】
：
教育导刊：下半月
【发表日期】
：
2010年5期
其他文献
出版是一种信息传播活动.在网络环境下,计算机通信网络技术营造的虚拟现实使出版传播活动脱离传统出版的生产流程,开始回归信息传播属性与编辑加工文化属性的本质特征.互联网
如何是学生培养出抽象思维是高中数学教学过程中的重要难题,数学概念和规则、数学命题和模型、数学方法和思维已经数学结构和体系四个方面的养成是数学的核心素养要素。在教
中药“红药粉”治疗外伤感染黑龙江中医学院附属一院产科冯晓玲哈尔滨市大成医院骨科夏重贤，孙广，孙巍感染创面在骨伤科临床中很常见，由于患者长期运用抗菌素，大多数菌种产生耐药
一部分小学生进入初中后,英语学习成绩明显下降。搞好中小学英语教育的有效衔接,让学生尽快适应中学的学习,增强他们 学习自主性,为以后的英语学习奠定基础。
小鼠经６０Ｃｏｒ射线一次性全身照射８．５ＧＹ后第３天，肝细胞线粒体，微粒体和胞质中ＬＰＯ含量明显增高。灌胃给予沙棘蜂王浆口服液可使亚细胞部分中的ＬＰＯ含量增高明显下降，表明其具有抗自由基损伤的作用。
政治教师应该在素质教育指导下改变陈旧的课程教育模式,重视对学生们开展高水准的课堂教学和学科能力培养,强化他们的 价值认知和情感态度。受到传统教学思维的限制,政治教师
班主任是一个班集体的组织者、教育者、领导者,担负着培养和教育学生的责任。如何使班级几十名学生在较短时间内各方面 的素质均有所提升,很大程度上取决于班主任工作是否有
认知风格是用以描述个体思维、感觉和记忆信息以及问题解决的方式。认知风格理论关注个体差异量，为我们提供了一种个性化教学的理论视野。教师应为不同认知风格的儿童提供差异
在小学英语的教学阶段,尤其对于低年级的幼儿来说,他们的认知和对知识的接收、掌握能力还不够成熟,因此,教师在教学的方式上要符合学生的身心发展和相对应的年龄阶段的特点,
高中物理是大多数学生最怕学的学科,往往是“一听就懂、一看就会、一做就错”,考试成绩不理想,严重打击信心,影响学习积极性,形成恶性循环,越怕成绩越差。要提高学生物理成绩