【摘 要】
:
国学经典学习与小学语文教学的整合,可以让学生接触更多的国学文明、感知更多的传统精神,符合当下小学语文人文教育、素养教育的教学理念.同时还能推进传统国学与现代教学的
【机 构】
:
甘肃省平凉市泾川县高平镇教育办公室
论文部分内容阅读
国学经典学习与小学语文教学的整合,可以让学生接触更多的国学文明、感知更多的传统精神,符合当下小学语文人文教育、素养教育的教学理念.同时还能推进传统国学与现代教学的结合发展.本文将基于国学经典学习与小学语文教学的整合路径展开探讨,以供广大小学语文教师参考.
其他文献
小学语文单元整组阅读教学中实施比较阅读,既能聚焦单元整组,进行大跨度的整组比较,也聚焦单元文本个性,挖掘适宜的比较点进行比较研读,培养整体感知和整体把握的能力,促进单
德育是小学素质教育的重要组成部分,是加强学生思想教育、促其树立正确的人生观与价值观的最佳途径.在小学德育中,作为教师,一方面要加强学生的日常思想教育管理,通过常规管
《司马光》是统编版语文教材在三年级上册选入的第一篇小古文.在“诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟诗文大意”的课程目标指导下,以《司马光》课堂教学
《义务教育语文课程标准》中指出,培养学生的语言运用能力和道德观念是小学语文教学的重要任务,也是小学语文教师义不容辞的责任.在小学阶段,道德与法治学科几乎都由语文教师
随着新课改持续推进,如何让学生学得好、学得快乐成了小学语文教师需要探究的问题.教师需要主动打破传统的作业设计模式,为学生创新设计语文作业,从学生的实际需求出发,为学
近年来,外来喜剧影视作品以其轻松幽默的风格和鲜明的人物形象赢得了观众的欢心,其娱乐化翻译倾向也引起了学界热议。该文试图通过翻译实例总结娱乐化倾向在喜剧影视作品中的四种主要表现及其带来的双重影响,并对于喜剧影视作品翻译实践如何进行提出相关建议。
随着小学语文教学改革的不断发展,以新课程标准为基准的课堂教学工作成为主要教育方向.在小学语文教学内容中,作文作为一个具有较高难度的知识点,其涵盖了许多语文基础知识内
两者并置……将削弱广为接受的正统判断而增进同情的理解.1rn——爱德华·萨义德,1990年rn艺术史中的民族主义问题似乎是不可解的,而且极易引起敌对情绪;而现代主义问题绝不
在小学学习阶段,传统的语文教学通常以教师为主.很多小学语文课文中的中心思想大多都是语文教师在备课过程中参考相关资料总结出的笔记,然后在课堂教学中灌输给小学生,并作为
在当今教育界,学生的成绩已不是评价教育水平的唯一标准,与此对应的是学生思维的发展与健全、学生逻辑思维与抽象能力的培养.思维导图的应用则体现了这一趋势,因此在开展小学