浅谈如何提高思想品德课教学实效

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新课程改革的目标重在推动学生学习方法的变革,教师必须要理论联系实际,而思想品德课的教学尤要以事实为依据,以理服人,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动脑,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力,从而真正提高学生的思想品德修养。
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9月4日,第二届中国一亚欧博览会兵团签约仪式在乌鲁木齐举行。兵团现场签约项目48个,其中内联项目签约金额达2794.2亿元,同比增长78.6%。据悉,此次集中签约包括外资项目1个,合同金额7
《新课标》明确指出,“学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者”。《新课标》同时强调,要把传统“以学科为中心”转移到“以学生为中心”,“一切为了学生的发展”,不要过多地考虑课程知识结构体系,而是要考虑“以学生发展为主要目的”。教学活动应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情景,尊重学生的个体性差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。“倡导自主学习
摘 要:积极向上的情感有助于优化学生的学习效果,消极的情感则影响学生的语言学习。在英语学习方面,职业学校的学生有其自身的特点。在教学实践中,教师应关注学生的情感教育,培养和发展学生积极的情感态度,帮助学生克服情感方面的困难,为学生的学习发展和形成健全人格打下坚实的基础。  关键词:情感教育;英语教学;策略  一、英语教学中关注学生情感的必要性  情感态度主要是指兴趣、动机、自信、意志、合作精神等,
一、高中课程开发依据和作用高中学校课程体现“以校为本”、“以地域为本”、“以人为本”的理念。通过自主开发、联合开发、共同开发广泛而有效的课程资源,提供给学生自主选
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《中等职业学校英语教学大纲》中的教学目标规定:中等职业学校英语课程要在初中教育基础上,帮助学生进一步学习英语基础知识,培养听、说、读、写等语言技能,初步形成职场英语的应用能力。  培养学生阅读能力是英语教学的重要目标之一。但从现在的中职学生的素质来看,大部分学生语言运用能力有待提高。他们阅读理解速度慢,完成阅读理解试题错误率较高,阅读理解能力明显薄弱。因此,必须对学生进行强化训练,以提高阅读能力。
摘 要:培养学生的学习兴趣是体育教学中的一项重要任务。多年来,由于以竞技体育项目为主编排的体育教材及活动内容贯穿于学校的体育教学中,课中的活动内容枯燥单调,教法陈旧,致使学生感到体育课枯燥乏味,被动的学习导致了学生对体育课的热情下降。因此,培养学生的体育学习兴趣迫在眉睫。  关键词:体育教学;兴趣培养;高效课堂  义务教育新的体育与健康课程标准强调:“在课程目标的确定、教学内容和教学方法的选择与运