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摘要：随着现代社会的快速发展，我国教育事业发生了很大的变化，人们的发展理念得到了进一步的更新和完善，为了能够达到更好的效果，我们必须要从不同的角度出发来合理的安排相关的工作。小学班主任班级管理工作非常的重要，为了能够达到更好的效果，我们要掌握沟通艺术，这样能够有效的指导学生朝着正确的方向发展。
关键词：小学班主任;班级管理;沟通艺术
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-190
现在小学阶段的教学工作难度在不断的增加，无论在教学的手段上还是内容上都有了很多的变化，为了能够满足学生的发展需求，班主任一定要做好带头作用，掌握更多有效的沟通艺术，这样才能管理好班级，营造更好的氛围，指导学生实现更好的发展，提高学生的综合素质，影响学生的行为，养成良好的习惯，这样才能达到更好的效果。
1、分析小学班主任在班级管理中沟通艺术的重要作用
班主任要重视班级管理工作，并且掌握更多沟通艺术，因为小学阶段的学生无论在思想上还是处理问题上都并并并不是特别成熟，而且现在社会发展速度较快，学生受到的影响也越来越多，无论在心理上还是思想上都会有很大的改变，现在学生都是家里的独生子女，生活环境变得越来越好，但是与别人的距离却越老越远，不愿意表达自己，这对学生的发展和班级氛围的营造都是非常不利的，所以我们必须要掌握沟通艺术，学会与学生进行有效的沟通，这样才能达到更好的效果，引导学生朝着正确的方向发展。小学班主任对班级学生的情况是最了解的，所以必须要学会进行有效的沟通，这样才能实现更好的发展。
为了能够促进学生健康快乐的成长，班主任一个要学会合理的管理班级事物，并且采用有效的沟通方法来引导学生进行发展，这对于现在教学工作来说是非常重要的。在小学阶段给予学生更好的指导和影响，这样能够从思想上彻底改变学生的认识，这样才能达到更好的效果，使得相关的工作得到进一步的完善和发展，班主任一个更新自己的教学理念，为学生呈现出更好的教学环境，引导学生实现全面的发展。
2、探讨沟通艺术在小学班主任班级管理中的具体策略
2.1高度重视情感因素在沟通中的重要价值
高度重视情感能够更好的理解学生的心理，从实际出发来合理的解决问题，这样能够更好的感化学生，通过沟通来对学生进行更多的了解，从而实现更好的发展。情感沟通的效果是最好的，我们需要把握好力度，采用合适的方式来应对各种问题，教师要认识到自己的不足之处，不断的进行学习，这样才能达到更好的效果，对学生产生更好的影响，使得学生能够得到更好的成长。小学阶段的学生最需要利用情感来进行感化，这样能够留下深刻的印象，使得学生能够得到更好的发展。
教师一定要重视情感的交流，利用自己的所学的知识和方法来更好的引导学生，这样能够创造更好的环境，引导学生朝着正确的方向发展，对于小学阶段的学生一定要有耐心，重视情感沟通能够印象学生的行为，更容易让学生接受，拉进与学生之间的距离，这样就能达到更好的效果，对学生进行更多的了解，学生也愿意敞开心扉，将自己最真实的一面展现出来。通过这种沟通的方式，能够营造和谐的班级氛围，维护集体的形象，提高学生的团结意识和责任意识，学会明辨是非掌握一定的生活技巧，学会与人沟通，提高自己的语言能力。这样就能达到更好的效果，使得各项工作能够顺利的进行。
2.2充分发挥激励因素在沟通中的重要作用
发挥激励因素在沟通中的作用，能够提高学生的竞争意识，使得学生能够向前发展，这样能夠创造一个活跃的课堂氛围，激发学生的潜能，使得学生能够更好的融入进来，这样就能达到更好的效果。利用激励因素能够激发学生的好胜心，但是我们也要讲究沟通的方法，教师需要对每个学生进行更多的了解，总结班级的情况，然后结合各个方面的因素来进行创造，这样就能实现更好的发展，在管理中不断的提升自己，使得学生能够得到更好的成长。激励因素在沟通中有好有坏，我们必须要学会利用正确的方式来进行引导，这样才能发挥积极的作用。掌握不同的沟通方法对于学生的发展来说非常重要，教师一定要把握好发展的关键，激励学生实现更好的成长，这样才能满足现在发展的需要，从而创造更好的环境。
小学阶段的学生争强好胜的心理是比较强的，我们需要加以正确的引导，采用有效的激励方式使得学生之间能够形成正确的竞争意识，这样能够激发学生的积极性，使得学生能够形成良好的经常意识，这样就能达到更好的效果，严格的按照相关的标准来进行，这样就能实现更好的发展，提高学生的责任意识，维护班级的利益，这样就能形成更好的班级环境，影响学生的成长和发展。教师一定要多进行学习，创新自己的教学手段，这样能够提高学生的学习兴趣，有效的进行沟通，给学生留下深刻的印象，这样就能帮助学生找到正确的发展方向，主动的进行学习，并且学会与同学沟通，形成良好的思想观念。
2.3不断挖掘创新因素在沟通中的重要艺术
不断挖掘创新因素在沟通中的重要艺术，从而改变传统的沟通方式，现在社会环境发生了很大的变化，学生的成长环境也与以前大不相同，所以教师要更新自己的教学理念和手段来引导学生实现更好的发展，顺应时代的潮流，使得不同方面的工作能够实现更好的发展，这样就能促进学生全面的发展。我们不要拘泥于几种沟通的方式，而是要学会创新，面对不同的情况能够有针对性的进行解决，班级管理本身就是一个比较复杂的工作，应对不同的情况和学生需要采用不同的沟通方式来进行解决，这样就能达到更好的效果。
结束语：面对现在的发展形势，学生之间的竞争压力也越来越大，班主任需要从不同的角度出发来合理的安排相关的工作，为学生打造一个更好的成长环境，使得学生能够对各种问题有一个正确的认识，这样就能满足现在发展的需要，构建一个和谐的氛围，加强师生之间的交流，并且掌握更多沟通的方法，学会沟通，这样才能化解问题，使得学生得到更好的成长，我们一定要重视相关工作的进行，引导学生朝着正确的方向发展，这样就能提高整体的效果，使得小学学生健康的成长。
参考文献
[1]程慧云.小学班主任班级管理的沟通艺术研究[J].天天爱科学（教育前沿），2020（11）：141+140.
[2]黎雾薇.浅谈小学班主任班级管理工作中的沟通艺术[J].天天爱科学（教育前沿），2020（09）：144+143.
陇川县王子树乡九年一贯制学校
关键词：小学班主任;班级管理;沟通艺术
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-190
现在小学阶段的教学工作难度在不断的增加，无论在教学的手段上还是内容上都有了很多的变化，为了能够满足学生的发展需求，班主任一定要做好带头作用，掌握更多有效的沟通艺术，这样才能管理好班级，营造更好的氛围，指导学生实现更好的发展，提高学生的综合素质，影响学生的行为，养成良好的习惯，这样才能达到更好的效果。
1、分析小学班主任在班级管理中沟通艺术的重要作用
班主任要重视班级管理工作，并且掌握更多沟通艺术，因为小学阶段的学生无论在思想上还是处理问题上都并并并不是特别成熟，而且现在社会发展速度较快，学生受到的影响也越来越多，无论在心理上还是思想上都会有很大的改变，现在学生都是家里的独生子女，生活环境变得越来越好，但是与别人的距离却越老越远，不愿意表达自己，这对学生的发展和班级氛围的营造都是非常不利的，所以我们必须要掌握沟通艺术，学会与学生进行有效的沟通，这样才能达到更好的效果，引导学生朝着正确的方向发展。小学班主任对班级学生的情况是最了解的，所以必须要学会进行有效的沟通，这样才能实现更好的发展。
为了能够促进学生健康快乐的成长，班主任一个要学会合理的管理班级事物，并且采用有效的沟通方法来引导学生进行发展，这对于现在教学工作来说是非常重要的。在小学阶段给予学生更好的指导和影响，这样能够从思想上彻底改变学生的认识，这样才能达到更好的效果，使得相关的工作得到进一步的完善和发展，班主任一个更新自己的教学理念，为学生呈现出更好的教学环境，引导学生实现全面的发展。
2、探讨沟通艺术在小学班主任班级管理中的具体策略
2.1高度重视情感因素在沟通中的重要价值
高度重视情感能够更好的理解学生的心理，从实际出发来合理的解决问题，这样能够更好的感化学生，通过沟通来对学生进行更多的了解，从而实现更好的发展。情感沟通的效果是最好的，我们需要把握好力度，采用合适的方式来应对各种问题，教师要认识到自己的不足之处，不断的进行学习，这样才能达到更好的效果，对学生产生更好的影响，使得学生能够得到更好的成长。小学阶段的学生最需要利用情感来进行感化，这样能够留下深刻的印象，使得学生能够得到更好的发展。
教师一定要重视情感的交流，利用自己的所学的知识和方法来更好的引导学生，这样能够创造更好的环境，引导学生朝着正确的方向发展，对于小学阶段的学生一定要有耐心，重视情感沟通能够印象学生的行为，更容易让学生接受，拉进与学生之间的距离，这样就能达到更好的效果，对学生进行更多的了解，学生也愿意敞开心扉，将自己最真实的一面展现出来。通过这种沟通的方式，能够营造和谐的班级氛围，维护集体的形象，提高学生的团结意识和责任意识，学会明辨是非掌握一定的生活技巧，学会与人沟通，提高自己的语言能力。这样就能达到更好的效果，使得各项工作能够顺利的进行。
2.2充分发挥激励因素在沟通中的重要作用
发挥激励因素在沟通中的作用，能够提高学生的竞争意识，使得学生能够向前发展，这样能夠创造一个活跃的课堂氛围，激发学生的潜能，使得学生能够更好的融入进来，这样就能达到更好的效果。利用激励因素能够激发学生的好胜心，但是我们也要讲究沟通的方法，教师需要对每个学生进行更多的了解，总结班级的情况，然后结合各个方面的因素来进行创造，这样就能实现更好的发展，在管理中不断的提升自己，使得学生能够得到更好的成长。激励因素在沟通中有好有坏，我们必须要学会利用正确的方式来进行引导，这样才能发挥积极的作用。掌握不同的沟通方法对于学生的发展来说非常重要，教师一定要把握好发展的关键，激励学生实现更好的成长，这样才能满足现在发展的需要，从而创造更好的环境。
小学阶段的学生争强好胜的心理是比较强的，我们需要加以正确的引导，采用有效的激励方式使得学生之间能够形成正确的竞争意识，这样能够激发学生的积极性，使得学生能够形成良好的经常意识，这样就能达到更好的效果，严格的按照相关的标准来进行，这样就能实现更好的发展，提高学生的责任意识，维护班级的利益，这样就能形成更好的班级环境，影响学生的成长和发展。教师一定要多进行学习，创新自己的教学手段，这样能够提高学生的学习兴趣，有效的进行沟通，给学生留下深刻的印象，这样就能帮助学生找到正确的发展方向，主动的进行学习，并且学会与同学沟通，形成良好的思想观念。
2.3不断挖掘创新因素在沟通中的重要艺术
不断挖掘创新因素在沟通中的重要艺术，从而改变传统的沟通方式，现在社会环境发生了很大的变化，学生的成长环境也与以前大不相同，所以教师要更新自己的教学理念和手段来引导学生实现更好的发展，顺应时代的潮流，使得不同方面的工作能够实现更好的发展，这样就能促进学生全面的发展。我们不要拘泥于几种沟通的方式，而是要学会创新，面对不同的情况能够有针对性的进行解决，班级管理本身就是一个比较复杂的工作，应对不同的情况和学生需要采用不同的沟通方式来进行解决，这样就能达到更好的效果。
结束语：面对现在的发展形势，学生之间的竞争压力也越来越大，班主任需要从不同的角度出发来合理的安排相关的工作，为学生打造一个更好的成长环境，使得学生能够对各种问题有一个正确的认识，这样就能满足现在发展的需要，构建一个和谐的氛围，加强师生之间的交流，并且掌握更多沟通的方法，学会沟通，这样才能化解问题，使得学生得到更好的成长，我们一定要重视相关工作的进行，引导学生朝着正确的方向发展，这样就能提高整体的效果，使得小学学生健康的成长。
参考文献
[1]程慧云.小学班主任班级管理的沟通艺术研究[J].天天爱科学（教育前沿），2020（11）：141+140.
[2]黎雾薇.浅谈小学班主任班级管理工作中的沟通艺术[J].天天爱科学（教育前沿），2020（09）：144+143.
陇川县王子树乡九年一贯制学校