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信息技术课程中的理论学习是为培养学生技能打下基础，而动手则是为了培养技能，从而更加深入地掌握知识。而其中技能性，也就是操作性，在信息技术课程中占据主要地位。信息技术课程的性质决定了我们必须把培养信息技术基本技能作为该课程的主要任务，在教育教学过程中注重培养学生的动手能力。那么如何更好地培养学生的动力能力呢？