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摘 要： 作为给排水工程专业的核心课程，建筑给排水管道设备安装课程对于学生的学习和日后的工作有着非常重要的影响。在本文中，笔者将针对建筑给排水管道设备安装课程的定位与内容进行分析进而提出建筑给排水管道设备安装课程改革的方向和重点，旨在能够在丰富教学内容的基础上提高课堂的质量和实践性。
关键词： 给水排水工程;建筑给排水;管道设备安装; 课程改革
1建筑给排水管道设备安装课程的定位与内容
1.1 建筑给水排水管道设备安装课程的定位
建筑给排水管道设备安装课程对于每一个学习给水排水工程专业的同学来说都是一门必修的课程，其重要程度不容忽视。建筑给排水管道设备安装课程的内容主要包含有给水、排水、雨水系统以及消防设备等的施工和安装过程。通过建筑给排水管道设备安装这门课程的学习，学生可以在看懂建筑给排水管道设备安装图纸和资料的基础上完成给排水设备的安装、检测和管理。通过对给排水系统、消火栓系统等的安装、检测和管理使得给排水系统和消防系统达到岗位要求。
1.2 建筑给排水管道设备安装课程的主要内容
建筑给排水管道设备安装课程就字面意思来看是包含给排水管道安装的设计和施工等内容，此外，建筑给排水管道设备安装课程具体还包含有家居排水管道与设备拆卸以及楼层消火栓管道、自动灭火系统的安装等。
2 建筑给排水管道设备安装课程的改革探索
2.1 整体重构课程
在建筑给排水管道设备安装课程的改革中对课程体系进行重构是非常有必要的。由于建筑给排水管道设备安装课程是一门实践性与理论性相结合的课程，因此在建筑给排水管道设备安装课程的教学中应该以根据学生的职业需求和职业成长规律开展教学。在建筑给排水管道设备安装课程体系的重构中教师需要对本专业学生的学习能力和知识水平、实践能力进行调查和分析，并遵循学生的认知规律由易到难、由单一到综合构建知识体系。笔者经过对教材的分析和对学生的调查和深入了解将建筑给排水管道设备安装课程分为了八个学习任务。这八个学习任务充分将理论和实践相结合，由易到难、由单一到综合地将基础知识、安装规范和标准、安装方法、安全性和环保型以及职业道德与素养相结合。与此同时，针对每一堂课，笔者还设计了课堂学习任务和学习目标、学生在课前需要进行的准备、课堂计划、学生的评价反馈以及教师答疑和学生对知识进行的迁移与提升这几个环节，具体到课堂的每一分钟。让学生通过课堂学习对建筑给排水管道设备安装有着更深入的理解并且提高学生建筑给排水管道设备安装的实践能力，为他们日后步入工作岗位打下良好的基礎并提供相应的实践经验。
2.2 及时更新教学内容
随着我国科学技术日新月异的发展建筑给排水管道设备安装技术也在不断地提升，在此基础上根据我国建筑给排水管道设备安装课程的人才培养方案将最新安装技术和设计规范等融入到教学中是非常有必要的，这样可以在对教学内容进行不断优化的同时让学生对前沿理论知识有更深入的了解和认知。除此以外，教师在课堂上适当增加对建筑给排水管道设备安装实例的介绍也是非常有必要的，这样对学生来说建筑给排水管道设备安装将更加具体化，而不再仅仅是书上的理论知识。
2.3 加强师资队伍建设
加强师资队伍的建设对于提高建筑给排水管道设备安装课程的质量起着至关重要的作用，笔者认为可以从以下几方面入手提高师资队伍的建设。首先是需要高度重视师德并在此基础上对教师队伍进行整体的规划，此外作为教师应该注重自身的学历提升并努力提高自身的教学能力、理论知识和专业实践能力。第二点是需要加强教师的实践能力，这一点可以通过组织教师进入企业学习了解建筑给排水管道设备安装行业发展趋势来达到。第三点是组织教师进行教学研讨会并组织教师定期参加有关建筑给排水管道设备安装课程的讲座，让教师掌握最新的建筑给排水管道设备安装知识并让教师不断更新教育思想观念。第四点是学校可以从建筑施工单位引进专业的技术人员带领学生进行建筑给排水管道设备安装课程的实践，这样一来就能发现学生在建筑给排水管道设备安装理论课程上的缺陷并通过实践让学生对建筑给排水管道设备安装有更深一步的了解。
2.4 加强实践教学
在建筑给排水管道设备安装课程中，实践教学是非常重要的一项教学内容，而且在未来教师应该不断提高实践教学在课程中占据的比例。首先在有条件的学校应该对建筑给排水管道设备安装课程的教学环境进行改造，改造成一个可以让实践和理论相结合进行教学的场所，还可以在教学场所中模拟出真实的建筑给排水管道设备安装环境，让学生在课堂上可以充分将实践和理论相结合。其次，在作业的布置中教师应该让学生自己动手设计建筑给排水管道设备的安装工程，并在教师的指导下动手制作模型。最后，教师还可以带领学生参观校园内建筑的给排水系统（例如教学楼、图书馆、办公楼、食堂、体育馆、学生公寓等地方），这样可以加深学生对所学知识的理解。
3 结束语
在建筑给排水管道设备安装课程的改革中教师应该重新构建建筑给排水管道设备安装课程体系病不断提高自身的教学水平、更新自身的专业知识，此外，增加建筑给排水管道设备安装课程的实践环节也是非常有必要的。
参考文献：
[1]崔凤国，牟雪峰.建筑给水排水工程课程设计的教学改革探讨[J].东北电力大学学报，2016（5/6）：182-184.
[2]林文城.《建筑管道设备安装》工学结合模式的探索[J].科技创新导报，2013（9）：187-189.
[3]李松良，王鹏.高职工程造价专业“建筑设备”课程教学探析[J].扬州教育学院学报，2012（3）：51-53.
关键词： 给水排水工程;建筑给排水;管道设备安装; 课程改革
1建筑给排水管道设备安装课程的定位与内容
1.1 建筑给水排水管道设备安装课程的定位
建筑给排水管道设备安装课程对于每一个学习给水排水工程专业的同学来说都是一门必修的课程，其重要程度不容忽视。建筑给排水管道设备安装课程的内容主要包含有给水、排水、雨水系统以及消防设备等的施工和安装过程。通过建筑给排水管道设备安装这门课程的学习，学生可以在看懂建筑给排水管道设备安装图纸和资料的基础上完成给排水设备的安装、检测和管理。通过对给排水系统、消火栓系统等的安装、检测和管理使得给排水系统和消防系统达到岗位要求。
1.2 建筑给排水管道设备安装课程的主要内容
建筑给排水管道设备安装课程就字面意思来看是包含给排水管道安装的设计和施工等内容，此外，建筑给排水管道设备安装课程具体还包含有家居排水管道与设备拆卸以及楼层消火栓管道、自动灭火系统的安装等。
2 建筑给排水管道设备安装课程的改革探索
2.1 整体重构课程
在建筑给排水管道设备安装课程的改革中对课程体系进行重构是非常有必要的。由于建筑给排水管道设备安装课程是一门实践性与理论性相结合的课程，因此在建筑给排水管道设备安装课程的教学中应该以根据学生的职业需求和职业成长规律开展教学。在建筑给排水管道设备安装课程体系的重构中教师需要对本专业学生的学习能力和知识水平、实践能力进行调查和分析，并遵循学生的认知规律由易到难、由单一到综合构建知识体系。笔者经过对教材的分析和对学生的调查和深入了解将建筑给排水管道设备安装课程分为了八个学习任务。这八个学习任务充分将理论和实践相结合，由易到难、由单一到综合地将基础知识、安装规范和标准、安装方法、安全性和环保型以及职业道德与素养相结合。与此同时，针对每一堂课，笔者还设计了课堂学习任务和学习目标、学生在课前需要进行的准备、课堂计划、学生的评价反馈以及教师答疑和学生对知识进行的迁移与提升这几个环节，具体到课堂的每一分钟。让学生通过课堂学习对建筑给排水管道设备安装有着更深入的理解并且提高学生建筑给排水管道设备安装的实践能力，为他们日后步入工作岗位打下良好的基礎并提供相应的实践经验。
2.2 及时更新教学内容
随着我国科学技术日新月异的发展建筑给排水管道设备安装技术也在不断地提升，在此基础上根据我国建筑给排水管道设备安装课程的人才培养方案将最新安装技术和设计规范等融入到教学中是非常有必要的，这样可以在对教学内容进行不断优化的同时让学生对前沿理论知识有更深入的了解和认知。除此以外，教师在课堂上适当增加对建筑给排水管道设备安装实例的介绍也是非常有必要的，这样对学生来说建筑给排水管道设备安装将更加具体化，而不再仅仅是书上的理论知识。
2.3 加强师资队伍建设
加强师资队伍的建设对于提高建筑给排水管道设备安装课程的质量起着至关重要的作用，笔者认为可以从以下几方面入手提高师资队伍的建设。首先是需要高度重视师德并在此基础上对教师队伍进行整体的规划，此外作为教师应该注重自身的学历提升并努力提高自身的教学能力、理论知识和专业实践能力。第二点是需要加强教师的实践能力，这一点可以通过组织教师进入企业学习了解建筑给排水管道设备安装行业发展趋势来达到。第三点是组织教师进行教学研讨会并组织教师定期参加有关建筑给排水管道设备安装课程的讲座，让教师掌握最新的建筑给排水管道设备安装知识并让教师不断更新教育思想观念。第四点是学校可以从建筑施工单位引进专业的技术人员带领学生进行建筑给排水管道设备安装课程的实践，这样一来就能发现学生在建筑给排水管道设备安装理论课程上的缺陷并通过实践让学生对建筑给排水管道设备安装有更深一步的了解。
2.4 加强实践教学
在建筑给排水管道设备安装课程中，实践教学是非常重要的一项教学内容，而且在未来教师应该不断提高实践教学在课程中占据的比例。首先在有条件的学校应该对建筑给排水管道设备安装课程的教学环境进行改造，改造成一个可以让实践和理论相结合进行教学的场所，还可以在教学场所中模拟出真实的建筑给排水管道设备安装环境，让学生在课堂上可以充分将实践和理论相结合。其次，在作业的布置中教师应该让学生自己动手设计建筑给排水管道设备的安装工程，并在教师的指导下动手制作模型。最后，教师还可以带领学生参观校园内建筑的给排水系统（例如教学楼、图书馆、办公楼、食堂、体育馆、学生公寓等地方），这样可以加深学生对所学知识的理解。
3 结束语
在建筑给排水管道设备安装课程的改革中教师应该重新构建建筑给排水管道设备安装课程体系病不断提高自身的教学水平、更新自身的专业知识，此外，增加建筑给排水管道设备安装课程的实践环节也是非常有必要的。
参考文献：
[1]崔凤国，牟雪峰.建筑给水排水工程课程设计的教学改革探讨[J].东北电力大学学报，2016（5/6）：182-184.
[2]林文城.《建筑管道设备安装》工学结合模式的探索[J].科技创新导报，2013（9）：187-189.
[3]李松良，王鹏.高职工程造价专业“建筑设备”课程教学探析[J].扬州教育学院学报，2012（3）：51-53.