【摘 要】
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本文从功能语篇分析角度,探讨通过语篇分析培养学生快速把握语篇体式和语言分析能力的途径,主要是了解文化背景,排除阅读中文化因素的干扰;分析语篇语境,促进整体阅读教学;分
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本文从功能语篇分析角度,探讨通过语篇分析培养学生快速把握语篇体式和语言分析能力的途径,主要是了解文化背景,排除阅读中文化因素的干扰;分析语篇语境,促进整体阅读教学;分析语篇手段,促进深层意义的阅读理解。同时探讨了学生分析和阅读能力的培养问题。
From the perspective of functional discourse analysis, this article explores ways to cultivate students’ ability to grasp the style of discourse and language analysis rapidly through discourse analysis, mainly through understanding the cultural background and eliminating the interference of reading cultural factors; analyzing the discourse context and promoting the overall reading Teaching, analyzing discourse means and promoting reading comprehension in deeper meaning. At the same time, students’ ability of reading and analyzing is discussed.
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