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啊！ 我想到了——信息技术课程内容设计集锦
帽子上写着＜head＞，领子上却标着＜/head＞，衣服一侧是＜body＞，另一侧却是＜/body＞，感到奇怪吗？这是一家网络店铺为计算机发烧友专门设计的有趣服饰，只要懂一些HTML（Hyper Text Markup Language）的人，自然就能领会其内含的幽默。本文列举了一些与HTML有关的奇怪任务，希望这些例子能够激发大家的灵感，成为课堂教学的创意源泉。
(1)为什么所有HTML的标记（TAG），比如＜p＞、＜br＞、＜li＞等等，都是用一对尖括号（“＜”和“＞”）括起来的呢？
这虽然是一个没有标准答案的发散思维问题，但若设身处地以HTML设计者的角度考虑，其解答仍然有迹可寻。
(2)为什么在HTML源代码中，用＜i＞来作为斜体字的标记呢？
上图改编自一幅流传甚广的网络漫画，HTML标记中的＜i＞指斜体字（英文即是Italic），巧合的是，比萨斜塔恰是意大利（Italic）著名建筑。只要用心搜索，便可在网络上发现更多类似创意，例如，在车头车尾分别标注＜marquee＞和＜/marquee＞ ；在即将变窄的街道两侧标注＜blockquote＞和＜/blockquote＞ ；有些幽默甚至自创标记，例如，在城市入口和出口分别标注＜city＞和＜/city＞ ；在环境保护宣传册上标注＜green＞earth＜/green＞等等，还有更简约的，如＜/lesson＞和＜/war＞之类，想必也不难猜出其含义吧。大家不妨开动一下脑筋，试着创造一些自己的HTML幽默。
(3)怎么样用HTML源代码制造一起失踪案呢？
下面这四行数学不等式无疑完全正确：
1 2＜7
9＞3 4
2＜9
9＞8
将其输入记事本中，并保存为扩展名为htm的文件（注意保存类型应选为“所有文件”），然后，用浏览器打开这个文件，看起来一切正常，接下来仍然用记事本打开该文件，并用变量alice来代替7，变量sophy代替9，于是，其中的文字变成下面的样子：
1 2＜alice
sophy＞3 4
2＜sophy
sophy＞8
保存后再用浏览器打开这个文件后，奇怪的事情发生了，sophy和alice消失得无影无踪，而数学不等式居然变成了一个结果无误的加法运算，为什么会这样呢？
帽子上写着＜head＞，领子上却标着＜/head＞，衣服一侧是＜body＞，另一侧却是＜/body＞，感到奇怪吗？这是一家网络店铺为计算机发烧友专门设计的有趣服饰，只要懂一些HTML（Hyper Text Markup Language）的人，自然就能领会其内含的幽默。本文列举了一些与HTML有关的奇怪任务，希望这些例子能够激发大家的灵感，成为课堂教学的创意源泉。
(1)为什么所有HTML的标记（TAG），比如＜p＞、＜br＞、＜li＞等等，都是用一对尖括号（“＜”和“＞”）括起来的呢？
这虽然是一个没有标准答案的发散思维问题，但若设身处地以HTML设计者的角度考虑，其解答仍然有迹可寻。
(2)为什么在HTML源代码中，用＜i＞来作为斜体字的标记呢？
上图改编自一幅流传甚广的网络漫画，HTML标记中的＜i＞指斜体字（英文即是Italic），巧合的是，比萨斜塔恰是意大利（Italic）著名建筑。只要用心搜索，便可在网络上发现更多类似创意，例如，在车头车尾分别标注＜marquee＞和＜/marquee＞ ；在即将变窄的街道两侧标注＜blockquote＞和＜/blockquote＞ ；有些幽默甚至自创标记，例如，在城市入口和出口分别标注＜city＞和＜/city＞ ；在环境保护宣传册上标注＜green＞earth＜/green＞等等，还有更简约的，如＜/lesson＞和＜/war＞之类，想必也不难猜出其含义吧。大家不妨开动一下脑筋，试着创造一些自己的HTML幽默。
(3)怎么样用HTML源代码制造一起失踪案呢？
下面这四行数学不等式无疑完全正确：
1 2＜7
9＞3 4
2＜9
9＞8
将其输入记事本中，并保存为扩展名为htm的文件（注意保存类型应选为“所有文件”），然后，用浏览器打开这个文件，看起来一切正常，接下来仍然用记事本打开该文件，并用变量alice来代替7，变量sophy代替9，于是，其中的文字变成下面的样子：
1 2＜alice
sophy＞3 4
2＜sophy
sophy＞8
保存后再用浏览器打开这个文件后，奇怪的事情发生了，sophy和alice消失得无影无踪，而数学不等式居然变成了一个结果无误的加法运算，为什么会这样呢？