【摘 要】
:
有效教学取决于教师的素质与能力、教师的经验和实践智慧.课堂上的每一件非常事件,都实实在在地考验着教师的应变能力和教学艺术.教师除了具备丰厚的教学底蕴、扎实的基本功
论文部分内容阅读
有效教学取决于教师的素质与能力、教师的经验和实践智慧.课堂上的每一件非常事件,都实实在在地考验着教师的应变能力和教学艺术.教师除了具备丰厚的教学底蕴、扎实的基本功外,还要恰当捕捉时机,适度、灵活而有分寸地因势利导.
其他文献
[摘要]技工院校由于生源质量差,教学管理工作难度较大。由于一些技工院校教学管理人才匮乏,从而对人才培养产生了不利的影响。技工院校应加强教学管理人员的培训工作,完善内部管理机制,定期进行岗位交流,培育高素质的教学管理人才。 [关键词]技工院校;教学管理;业务能力 随着经济发展融入全球化的步伐加快,用人单位对技能型人才的要求更加严格和多样化,技工院校如何培养出受社会广泛欢迎的高质量人才已成为检验学
针对英语课堂教学中常见的几种“高耗低效”现象,教师要把着眼点放在准确把握教材、精心安排不同课型,合理安排教学活动、精心设计学生练习.要通过不断尝试,加以提升,真正做
初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,使其具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键.因而,在初中物理教学中,教师要启发学生
利用荧光显微技术表征了多聚赖氨酸诱导的负电性磷脂巨囊泡的动力学响应行为.研究发现,多聚赖氨酸可吸附至二油酰磷脂酰胆碱和二油酰磷脂酸混合磷脂巨囊泡的表面,诱导其发生
[摘 要]小学语文课堂教学要想切实地焕发出生命的活力,就必须将语文课堂变成学生寓学于乐的场所,让学生充分地“动”起来。教师应顺应素质教育的要求,创设活泼生动、富有勃勃生机的教学环境,设计丰富的自主实践活动,推动学生“动脑”“动手”“动口”“动心”,在提高其听说读写能力、语文综合素质的同时,提高其创新能力与动手实践能力。 [关键词]小学语文;课堂教学;途径 小学对学生来说是十分重要的基础教育
[摘 要]教与学是不可分割的两个部分,在教学过程中,教师同样需要着眼于学法的传授,在熟悉的地方引导学生去自我发现,在知识联系的地方诱导学生实现迁移,在知识难点处指导学生自主尝试,在学习困难处辅导学生掌握方法,只有这样,才能达到“教是为了不教”的效果。 [关键词]引导;诱导;指导;辅导 其实,对“教学”一词的理解,不仅仅是要改进教学的方法,还应探讨学生学习的方法,并以此促成学生去自我发现、举一反
测量设备无关量子密钥分发系统能够抵御任何针对单光子探测器边信道的攻击,进一步结合诱惑态的方案,可以同时规避准单光子源引起的实际安全漏洞.测量设备无关量子密钥分发系
[摘 要]热爱学生是教师的神圣天职,它是教师职业道德的基本要求,是合格教师的必备素养,也是教育工作取得成功的必要条件。教师在付出爱的过程中,能收获教育的成功,体验工作的乐趣,增强职业自信心和自豪感,深刻认识职业的意义和人生的价值,以更积极的姿态投入教育事业,使自身的职业能力和人生境界都得到提升。 [关键词]师爱;内涵;表现一、师爱的重要性 没有爱就没有教育。爱是教育的固有本性。教育产生于人类对
将本土化民间艺术引入到幼儿日常生活中,通过精心创设民间艺术教育环境,充分挖掘本地的民间艺术资源,以多样化的民间特色区域活动为亮点,让孩子在感受美的过程中自发地喜爱上
文章通过爬梳方志、明实录、明史私人著述及现存的、出土的碑铭资料,对明代扶沟人杨鼎的生平事迹进行钩沉索隐,分析考辨,并在信史的支撑下对杨鼎生平事迹予以确切考证。