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对学生在高三生物二轮复习中利用微课的可行性和需求情况展开调查，结果显示，将微课应用于二轮复习具有可行性和必要性。在此调查基础上，确定微课制作及应用的策略目标。
微课助跑高三生物二轮复习——学生利用微课的可行性和需求调查分析
【摘 要】
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对学生在高三生物二轮复习中利用微课的可行性和需求情况展开调查，结果显示，将微课应用于二轮复习具有可行性和必要性。在此调查基础上，确定微课制作及应用的策略目标。
【机 构】
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厦门市第十中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2016年6期
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