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农业和农村经济
【出 处】
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筠连县
【发表日期】
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2020年01期
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国有企业机关绩效考核一直是绩效考核的难点,如:怎样建立适应企业战略发展的绩效管理体系,如何确定可考评的、有针对性的绩效指标,如何全方位对绩效考核结果的反馈应用等难点问题,文章以某国有企业为例探讨绩效考核体系及机制建立的一种思路。
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目的 探讨氧化低密度脂蛋白（ox-LDL）导致的视网膜损伤是否与Toll样受体-4（TLR-4）/MyD88通路激活和活化小胶质细胞使其极化为M1表型相关。方法 雄性C57BL/6小鼠分为两组，实验组小鼠视网膜下注射1μL ox-LDL,对照组小鼠注射等体积的磷酸盐缓冲液（PBS）;2周后，采用免疫荧光染色检测视网膜小胶质细胞的离子钙结合适配器分子1（Iba-1）、iNOS的表达，TUNEL染色检
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＜正＞苏霍姆林斯基说过:学校生活中的道德必须成为道德实践。只有在活动中才有深刻的体验,这是大家所认可的。在实践中,我们也充分认识到:德育活动走进学生的心灵才有影响力。创造能冲击孩子心灵的德育活动是我们做班主任的首要任务。家访中,我们能获取许多第一手育人资料,能帮助我们多棱角认识学生。通过与学生、家长交流,了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现,了解到家长的希望、要求以及教育方法
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＜正＞我自1989年毕业踏上三尺讲台，33年的教学经历，近30年的班主任实践工作，使我深深懂得班主任工作的“酸甜苦辣”。班级管理的对象是学生，出发点是学生，归宿还是学生，这就决定了班主任的工作对象不是流水线上统一设计、标准化一的产品，而是一个个思想鲜活、性格各异的生命个体。因此，班主任的工作很难做到用一套流程、一个标准。班主任不是班级的最高统治者，“为老班独尊”。所以在工作中，我始终坚持育人的教育
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目的 分析子宫内膜增生（EH）和子宫内膜癌（EC）的临床资料，以病史高危因素建立区分EH和EC的简单模型。方法 选取2019年2月至2021年2月温州市中西医结合医院诊断性刮宫为EH患者52例和EC患者50例作为研究对象，比较两组患者的临床资料，通过多因素Logistic回归分析探讨EC的相关因素，以危险因素建立区分EH和EC的简单预测模型。结果 EC组患者年龄、绝经年限、身体质量指数（BMI）显
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随着心理健康教育的逐渐普及，心理活动课作为心理健康教育的重要载体越来越受到学校的重视。相对于语数英等主科目，心理活动课的课堂氛围比较轻松，这使学生对其产生了一些误解，认为心理课是放松课、游戏课，对心理活动课的内容缺少深入的体验和思考。如何提高心理活动课的有效性?本文结合具体教学课例，提出了应对策略：建立合理有效的课堂公约；精心设计每一个问题；合理回应学生；布置心理作业，拓展课后延伸。并就如何选好主
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＜正＞随着基础教育改革的不断深化，家校协同育人逐渐受到重视。但是，家校协同育人在实践中存在诸多困境，如家校之间的合作在相当大的程度上还停留在浅表层面，家校协同育人机制尚未形成。因此，丰富家校协同的内涵，完善家校协同机制，真正通过家校协同构筑立德树人的坚固阵地，是当前学校需要着力解决的问题。
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