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文章依据前概念的相关研究理论,分析初中学生在物理学习中存在的前概念,探讨了初中物理教学中转变学生前概念的教学策略,以期为广大教育同行提供借鉴。
初中物理教学中前概念的转变策略
【摘 要】
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文章依据前概念的相关研究理论,分析初中学生在物理学习中存在的前概念,探讨了初中物理教学中转变学生前概念的教学策略,以期为广大教育同行提供借鉴。
【机 构】
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常熟市外国语初级中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年3期
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