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摘要：随着社会发展，大学生就业问题已经成为一个关系到个人和社会发展的焦点问题，了解高年级学生的就业意向，让在校大学生尽早树立就业意识，根据学生的思想状况和就业意向进行有针对性的就业指导，对做好大学生就业工作有非常重要的意义。本文主要从学生的就业思想动态、择业价值取向、就业地点、专业满意度等方面进行调查，并根据调查结果，有针对性地提出了就业工作的对策。
关键词：大学生；就业；调查；对策
为了解经济管理学院大三学生的思想状况和就业意向，培养高年级大学生的就业意识，切实加强就业指导，学院在2011级学生当中开展了就业意向调查。本次问卷调查共发放调查问卷1360份，收回有效问卷1285份。
一、大学生就业调查及分析：
1、有明确就业意向的是62.99%，没有明确意向的是37.01%。通过调查可以看出，在大三的学生当中，大部分同学已经感觉到现在的就业压力，提早做出就业准备，但还有相当一部分同学对现在的就业形势认识不足，没有明确的就业方向，同时也说明了学院对学生就业意识的培养还不够。
2、对于择业观问题，选择一步到位，找个固定工作的占21.02%；选择先就业后择业的占42.50%；选择继续深造学习的占34.02%；自主创业的仅占2.46%，对于自主创业来说，有60%多的同学想过，但考虑到资金、实践经验、政策扶持等方面的欠缺，很多同学都“知难而退”，这说明大多数同学对创业的知识学习还不够，不能形成良好的创业规划，对国家相关的扶持政策还不了解，导致同学们对创新创业产生恐惧心理。
3、在就业意向的调查中，比例从高到低依次是：到金融机构就业、考取公务员、到企业就业和考研继续深造，其中要考公务员的人数和考研深造人数不在少数，从以往经济管理类毕业生就业的去向来看，这两个就业渠道通过率依然比较低，就业人数占总人数的15%左右，因此，对这部分同学的就业引导至关重要，在鼓励同学们树立高目标的同时，也要牢固树立先就业再择业的就业观，积极把握其他的就业机会。
4、您更希望学院提供哪些就业帮助？这个问题主要有两个选择，一个是增加关于就业方面的交流和培训，一个是提供更多的就业信息。从同学们的选择来看，大家更多的是希望学院、学校给予他们更多的就业指导，同时多渠道的增强自己的就业能力。在平时的工作中，学校要积极上好职业生涯和就业指导课，对本学院的学生来说，应当更多的去响应工作单位的需求，积极去考取各类职业证书，比如会计从业资格证、计算机等级证书等，争取为就业增加自身砝码。
5、你认为解决当前就业难的方法是：50.02% 的同学认为解决当前就业难的方法是“提高专业技能”；21.62% 的同学认为是“提高职业素质”；20.31% 的同学认为要“调整心态”；18.12% 的同学认为要“提高自身求职技巧”；其它几个选项依次为“ 拓宽就业渠道（16.81% ）”、“ 职业培训（15.28%）”、“调整择业期望值（6.77%）”。从这几个选项可以看出：同学们都能够意识到应该努力提高自己的知识、能力水平，要努力提高自身素质，增强就业竞争力，以满足用人单位和社会越来越高的要求。
6、您就业会优先选择的城市是：36.17% 的同学选择了“出生本地”；28.30% 的同学选择了“本省发达城市”；21.70% 的同学选择了“北上广等发达城市”；3.19% 的同学选择了“西部发展地区”；6.81% 的同学选择了“其他”。从学生对于就业地域的选择，客观上反映了我们今后就业推荐的方向，目前我院的学生生源包括21 个省、直辖市和自治区，就业基地建设仍不能满足毕业生的就业需要，今后不仅要从质量上和数量上完善学院就业基地建设，更应该根据学院生源分布，从地域上发展新的就业基地，来更好地推荐毕业生。
7、您认为哪些方面的就业观影响了大学生的就业：从高到低依次是就业期望值过高，定位不切实际；就业意识浅薄，依赖性强；对就业形势认识不明确；普遍存在从众心理。从调查来看，这些影响大学生就业的影响因素存在普遍性，就业高不成低不就的现象存在、没有明确就业目标的现象存在、就业目标从众的现象存在。针对以上问题，学院应当有针对性对高年级学生进行分类指导，开展一些专题讲座或邀请一些成功人士、往届不同岗位的优秀毕业生回校交流经验，同时，学院也应当加强不同阶段的就业教育，从新生入学开始，使学生逐步有个职业概念，进而明确职业定位。
8、你认为所学专业前景如何？63.92% 的同学选择了“较有前途”；20.99% 的同学选择了“很有前途”；6.84% 的同学选择了“较无前途”；5.66% 的同学选择了“无所谓”；0.47% 的同学选择了“很无前途”。从以上可以看出：大部分同学对当前的就业形势能够有一个客观的认识，对当前的就业压力能有较强的承受力。本次调查的学生以2011 级学生为主，他们经过两年多的学习，已经对所学专业有一个客观的了解，大部分同学对于自己当初的选择基本认可，也有部分同学对自己所学的专业表示了失望的一面，我们应该在加强专业教学的同时，结合所学专业，加强职业生涯规划教育，让学生更加了解自己的专业，了解自己专业的就业前景和就业方向，让学生自己意识到合理规划自己的校园生活，规划自己职业生涯的必要性和重要性，少数同学对前景比较悲观，对这部分同学应该加强沟通，帮助他们增强就业的信心。
二、新形势下大学生的就业对策分析
面对新形势，高校毕业生就业工作也要主动适应社会的发展需要，体现与时俱进的时代精神，树立以人为本的服务思想，把毕业生的需求和社会的需要作为毕业生就业工作的出发点和立足点，充分尊重毕业生的主体地位。针对本次调查的结果，下一步学院将从以下几个方面着手，开拓创新，更好地做好毕业生就业服务工作。
第一，加强大学生就业的思想教育，引导学生树立正确的择业观，培养学生向良好、成熟的就业观念转变。从调查来看，很多学生的职业定位还比较高，向往公务员、事业单位或国有大型企业，致使许多中小企业招聘工作望而却步，有些毕业生毕业达不到自己的理想单位，甚至回家“啃老”，所以说，学院首先应加强大学生的就业引导，鼓励大家降低就业期望值，先就业再择业，到能发挥自己才能的地方去。 第二，建立科学的就业制度体系，加强就业指导和就业信息发布。学院通过就业指导课、就业交流或培训会等形式，科学化、系统化和专业化的对毕业生进行就业指导，给毕业生答疑解惑。同时，学院、学校利用全省、全国的大型就业市场的机会和学院特色优势，积极联系用人单位，建立用人单位数据库，为广大毕业生提供更多的选择机会。
第三，加强对就业困难群体重点帮扶工作。特别要重视对家庭经济困难毕业生、残疾毕业生等困难群体的就业帮扶工作，建立就业帮扶机制，通过专项培训、重点指导、优先推荐，实施“一对一”的就业服务，切实帮助他们解决困难。
第四，加强女大学生的就业指导和推荐工作。从男女比例来看，学院的女大学生占全院学生的2/3，而从近几年的就业情况来看，用人单位特别是大中型企业单位“重男轻女”的现象还普遍存在，许多企业在招聘中明确条件只招男生，这就为学院的就业工作增加了很大难度。这就需要学院在平时的工作中，加强女大学生的就业引导，帮助她们转变就业观念，学好专业，提高自身的综合素质，凸显出女生自身的就业优势。同时，也要对用人单位加强宣传，积极推荐优秀的女大学生就业，用工作成绩改变社会对女大学生存在偏见的传统观念。
第五，加强学生创新创业教育。十八大以来，国家大力鼓励和扶持大学生创新创业，在校期间，学院要积极探索在专业课教学中融入创业教育，就业指导课程也要把创新创业教育作为重要内容。要充分利用第二课堂，通过举办创业讲座、创业大赛、社团活动等，丰富学生的创业知识和创业体验，培养学生的创新精神和创业意识，提高学生的创业素质。要积极引导和鼓励毕业生利用国家相关优惠政策自谋职业、自主创业
总之，大学生就业是关系到个人、家庭和社会的复杂工程，学院要积极做好学生在校期间的思想教育和就业引领，积极培养学生的就业、创业综合能力，同时，要跟学生家庭和社会用人单位积极沟通，共同为广大毕业生营造一个良好的就业氛围，最大限度解决大学生就业难的问题。
参考文献：
[1] 渠欢.财经类专业大学生就业对策研究[J].就业，2012（3）
[2] 代颖，董珍文.大学生就业调查报告[J].襄樊职业技术学院学报，2009（5）
[3] 苏春海.对当前大学生就业问题的几点思考[J].经济研究导刊，2010（30）
关键词：大学生；就业；调查；对策
为了解经济管理学院大三学生的思想状况和就业意向，培养高年级大学生的就业意识，切实加强就业指导，学院在2011级学生当中开展了就业意向调查。本次问卷调查共发放调查问卷1360份，收回有效问卷1285份。
一、大学生就业调查及分析：
1、有明确就业意向的是62.99%，没有明确意向的是37.01%。通过调查可以看出，在大三的学生当中，大部分同学已经感觉到现在的就业压力，提早做出就业准备，但还有相当一部分同学对现在的就业形势认识不足，没有明确的就业方向，同时也说明了学院对学生就业意识的培养还不够。
2、对于择业观问题，选择一步到位，找个固定工作的占21.02%；选择先就业后择业的占42.50%；选择继续深造学习的占34.02%；自主创业的仅占2.46%，对于自主创业来说，有60%多的同学想过，但考虑到资金、实践经验、政策扶持等方面的欠缺，很多同学都“知难而退”，这说明大多数同学对创业的知识学习还不够，不能形成良好的创业规划，对国家相关的扶持政策还不了解，导致同学们对创新创业产生恐惧心理。
3、在就业意向的调查中，比例从高到低依次是：到金融机构就业、考取公务员、到企业就业和考研继续深造，其中要考公务员的人数和考研深造人数不在少数，从以往经济管理类毕业生就业的去向来看，这两个就业渠道通过率依然比较低，就业人数占总人数的15%左右，因此，对这部分同学的就业引导至关重要，在鼓励同学们树立高目标的同时，也要牢固树立先就业再择业的就业观，积极把握其他的就业机会。
4、您更希望学院提供哪些就业帮助？这个问题主要有两个选择，一个是增加关于就业方面的交流和培训，一个是提供更多的就业信息。从同学们的选择来看，大家更多的是希望学院、学校给予他们更多的就业指导，同时多渠道的增强自己的就业能力。在平时的工作中，学校要积极上好职业生涯和就业指导课，对本学院的学生来说，应当更多的去响应工作单位的需求，积极去考取各类职业证书，比如会计从业资格证、计算机等级证书等，争取为就业增加自身砝码。
5、你认为解决当前就业难的方法是：50.02% 的同学认为解决当前就业难的方法是“提高专业技能”；21.62% 的同学认为是“提高职业素质”；20.31% 的同学认为要“调整心态”；18.12% 的同学认为要“提高自身求职技巧”；其它几个选项依次为“ 拓宽就业渠道（16.81% ）”、“ 职业培训（15.28%）”、“调整择业期望值（6.77%）”。从这几个选项可以看出：同学们都能够意识到应该努力提高自己的知识、能力水平，要努力提高自身素质，增强就业竞争力，以满足用人单位和社会越来越高的要求。
6、您就业会优先选择的城市是：36.17% 的同学选择了“出生本地”；28.30% 的同学选择了“本省发达城市”；21.70% 的同学选择了“北上广等发达城市”；3.19% 的同学选择了“西部发展地区”；6.81% 的同学选择了“其他”。从学生对于就业地域的选择，客观上反映了我们今后就业推荐的方向，目前我院的学生生源包括21 个省、直辖市和自治区，就业基地建设仍不能满足毕业生的就业需要，今后不仅要从质量上和数量上完善学院就业基地建设，更应该根据学院生源分布，从地域上发展新的就业基地，来更好地推荐毕业生。
7、您认为哪些方面的就业观影响了大学生的就业：从高到低依次是就业期望值过高，定位不切实际；就业意识浅薄，依赖性强；对就业形势认识不明确；普遍存在从众心理。从调查来看，这些影响大学生就业的影响因素存在普遍性，就业高不成低不就的现象存在、没有明确就业目标的现象存在、就业目标从众的现象存在。针对以上问题，学院应当有针对性对高年级学生进行分类指导，开展一些专题讲座或邀请一些成功人士、往届不同岗位的优秀毕业生回校交流经验，同时，学院也应当加强不同阶段的就业教育，从新生入学开始，使学生逐步有个职业概念，进而明确职业定位。
8、你认为所学专业前景如何？63.92% 的同学选择了“较有前途”；20.99% 的同学选择了“很有前途”；6.84% 的同学选择了“较无前途”；5.66% 的同学选择了“无所谓”；0.47% 的同学选择了“很无前途”。从以上可以看出：大部分同学对当前的就业形势能够有一个客观的认识，对当前的就业压力能有较强的承受力。本次调查的学生以2011 级学生为主，他们经过两年多的学习，已经对所学专业有一个客观的了解，大部分同学对于自己当初的选择基本认可，也有部分同学对自己所学的专业表示了失望的一面，我们应该在加强专业教学的同时，结合所学专业，加强职业生涯规划教育，让学生更加了解自己的专业，了解自己专业的就业前景和就业方向，让学生自己意识到合理规划自己的校园生活，规划自己职业生涯的必要性和重要性，少数同学对前景比较悲观，对这部分同学应该加强沟通，帮助他们增强就业的信心。
二、新形势下大学生的就业对策分析
面对新形势，高校毕业生就业工作也要主动适应社会的发展需要，体现与时俱进的时代精神，树立以人为本的服务思想，把毕业生的需求和社会的需要作为毕业生就业工作的出发点和立足点，充分尊重毕业生的主体地位。针对本次调查的结果，下一步学院将从以下几个方面着手，开拓创新，更好地做好毕业生就业服务工作。
第一，加强大学生就业的思想教育，引导学生树立正确的择业观，培养学生向良好、成熟的就业观念转变。从调查来看，很多学生的职业定位还比较高，向往公务员、事业单位或国有大型企业，致使许多中小企业招聘工作望而却步，有些毕业生毕业达不到自己的理想单位，甚至回家“啃老”，所以说，学院首先应加强大学生的就业引导，鼓励大家降低就业期望值，先就业再择业，到能发挥自己才能的地方去。 第二，建立科学的就业制度体系，加强就业指导和就业信息发布。学院通过就业指导课、就业交流或培训会等形式，科学化、系统化和专业化的对毕业生进行就业指导，给毕业生答疑解惑。同时，学院、学校利用全省、全国的大型就业市场的机会和学院特色优势，积极联系用人单位，建立用人单位数据库，为广大毕业生提供更多的选择机会。
第三，加强对就业困难群体重点帮扶工作。特别要重视对家庭经济困难毕业生、残疾毕业生等困难群体的就业帮扶工作，建立就业帮扶机制，通过专项培训、重点指导、优先推荐，实施“一对一”的就业服务，切实帮助他们解决困难。
第四，加强女大学生的就业指导和推荐工作。从男女比例来看，学院的女大学生占全院学生的2/3，而从近几年的就业情况来看，用人单位特别是大中型企业单位“重男轻女”的现象还普遍存在，许多企业在招聘中明确条件只招男生，这就为学院的就业工作增加了很大难度。这就需要学院在平时的工作中，加强女大学生的就业引导，帮助她们转变就业观念，学好专业，提高自身的综合素质，凸显出女生自身的就业优势。同时，也要对用人单位加强宣传，积极推荐优秀的女大学生就业，用工作成绩改变社会对女大学生存在偏见的传统观念。
第五，加强学生创新创业教育。十八大以来，国家大力鼓励和扶持大学生创新创业，在校期间，学院要积极探索在专业课教学中融入创业教育，就业指导课程也要把创新创业教育作为重要内容。要充分利用第二课堂，通过举办创业讲座、创业大赛、社团活动等，丰富学生的创业知识和创业体验，培养学生的创新精神和创业意识，提高学生的创业素质。要积极引导和鼓励毕业生利用国家相关优惠政策自谋职业、自主创业
总之，大学生就业是关系到个人、家庭和社会的复杂工程，学院要积极做好学生在校期间的思想教育和就业引领，积极培养学生的就业、创业综合能力，同时，要跟学生家庭和社会用人单位积极沟通，共同为广大毕业生营造一个良好的就业氛围，最大限度解决大学生就业难的问题。
参考文献：
[1] 渠欢.财经类专业大学生就业对策研究[J].就业，2012（3）
[2] 代颖，董珍文.大学生就业调查报告[J].襄樊职业技术学院学报，2009（5）
[3] 苏春海.对当前大学生就业问题的几点思考[J].经济研究导刊，2010（30）