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译员在日译实践活动中受到语言能力、口译技能、心理因素等影响。应大力加强听说训练，在交替传译训练初期，应提高学生的信息捕捉和听词取意能力，此外还要注重信息转换和重组策略训练。
英语专业学生口译能力发展研究
【摘 要】
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译员在日译实践活动中受到语言能力、口译技能、心理因素等影响。应大力加强听说训练，在交替传译训练初期，应提高学生的信息捕捉和听词取意能力，此外还要注重信息转换和重组策略
【机 构】
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南京工业大学外语学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年1期
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