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通过以温州社区老年学习苑的建设为具体研究对象,观察和分析在社区老年学习苑的建设过程中,老年人群参与社区老年教育的实际状况,并结合其他相关的社会事实,以此解读并提出老年教育模式和养老服务理念新变革的论点:从"被养"到"互养"的蜕变。
从“被养”到“互养”的蜕变：老年教育模式与养老服务理念的新解读——以温州社区老年学习苑的建设为例
【摘 要】
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通过以温州社区老年学习苑的建设为具体研究对象,观察和分析在社区老年学习苑的建设过程中,老年人群参与社区老年教育的实际状况,并结合其他相关的社会事实,以此解读并提出老
【机 构】
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温州广播电视大学
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2016年05期
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