【摘 要】
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通过对纺织类高校图书馆微信公众平台的应用调查,分析了纺织类高校图书馆在微信公众平台应用中存在的不足,并提出一些建议,认为可以利用微信平台接口开发出更高级的扩展功能,
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通过对纺织类高校图书馆微信公众平台的应用调查,分析了纺织类高校图书馆在微信公众平台应用中存在的不足,并提出一些建议,认为可以利用微信平台接口开发出更高级的扩展功能,甚至可以开展纺织类高校图书馆的协同信息服务。
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【摘 要】由于化学知识具有专业性和复杂性的特点,学生在高中化学的学习过程中,很容易遇到各种各样的学习困难,这严重影响了学生学习兴趣的提高。这就要求教师在自己的高中化学知识教学中,积极变革课堂教育教学手段,实施生活化教学,增强学生对化学知识的正确认知。实施情景化教学,提升学生化学知识学习的热情,实施演示化教学,调动学生对化学知识学习的积极性。 【关键词】激发;高中生;学习;化学;兴趣 俗话说“兴
【摘 要】幼儿期是语言发展的重要时期,传统的语言教学往往只重视口语的发展,而忽略了书面语的培养,不能完整地开展语言教育教学。因此,我利用绘本展开阅读教学,从注重兴趣激发出发,培养幼儿自主阅读的兴趣;创设问题情境,促进幼儿自主阅读的意识;强化阅读技能,提高幼儿自主提问能力这三个方面培养幼儿自主阅读的能力,注重对幼儿语言表达、理解和分析能力的培养。 【关键词】绘本教学;自主阅读;语言表达 《3-6
目的 探讨卡前列素氨丁三醇预防性用于出血高风险产妇剖宫产中的效果.方法 以我院2011年1月至2012年12月间收治的104例有产后出血高危因素的产妇为研究对象,随机分为观察组与对照组,对照组使用缩宫素预防产后出血,观察组增加使用卡前列素氨丁三醇,比较两组产妇产后出血发生率、出血量、术前术后血红蛋白和红细胞计数下降量和用药前后患者生命体征监测指标之间的差异.结果 观察组患者产后出血发生率低于对照组
【摘 要】基于分层教学在初中数学教学中的运用,本文首先分析分层教学在初中数学教学中的意义;其次分析分层教学在初中数学教学中的有效运用策略(对学生进行合理分层、课前分层教学准备工作、制定合理的教学方案及科学性的分层评价);最后分析出合理的分层教学,有利于加深学生对数学知识的理解,提高学生的数学学习能力和数学成绩,从而有效提高初中数学的教学质量和教学效率。 【关键词】分层教学;初中数学;数学教学
目的人凝血因子Ix(hFIX蛋白)在人类内源性凝血过程中起着非常重要的作用。hFIX表达量绝对或相对不足会导致B型血友病。本研究用毕赤酵母生产重组hFIX。方法首先用RT-PCR将人肝
目的 对2011年我院10 000例宫颈液基细胞学(TCT)的检测结果进行分析,并将TCT与组织病理结果进行对比,评价TCT在宫颈病变诊断中的价值.方法 对10 000例TCT标本应用TBS分级系统进行分析,其中诊断意义不明的不典型鳞状上皮细胞(ASCUS)及以上病变定义为阳性,对其中行活检的患者,以病理结果为金标准,将TCT结果与病理活检结果进行对比分析.结果 10 000例受检标本中,不合格标
【摘 要】2016年9月,我国相关机构发布了以“全面发展的人”为核心的素养要求,随后各个学科也据此明确了各学科核心素养的诉求,其中美术提炼出了图像识读、美术表现,审美判断、创意实践、文化理解五个美术核心素养关键词,旨在让学生用美术的方式、跨学科的形式、用成体系的单元式,解决美术学习的问题及生活中接触到的各种问题。 【关键词】美术学科核心素养;中小学美术;单元式教学 从2000年开始,《义务教
阐述了公共图书馆数字资源的类型以及推广数字资源的必要性,提出了提高公共图书馆数字资源利用率的对策。
【摘 要】物理学科是初中阶段重要的课程之一,对学生综合学习能力提出了比较高的要求。不仅要求学生具备比较强的逻辑思维能力,而且还需要学生具备比较强的学习能力、发现问题能力以及解决问题的能力。从目前初中物理课堂教学现状来看,部分学生学习的积极性不是很高,学习效果不是很理想,究其原因是学生对物理课程学习兴趣不高导致的,相应的使得学生失去了对物理学科的好奇心和求知欲。本文在对新课程改革背景下初中物理教学现
【摘 要】思维导图是一种有效的思维工具,地图则是地理学科中的第二语言。在高中地理教学中使用思维导图,有助于帮助学生构建知识体系,改变學习方式,提升学生的地理思维能力,促进学生地理核心素养的提升。本文首先分析了高中地理教学中运用思维导图的优势,然后针对如何在高中地理教学中运用思维导图构建以图导学的教学模式提出了几点策略。 【关键词】思维导图;高中地理;以图导学 思维导图是一种可视化的思维工具,