纺织类高校图书馆微信公众平台应用现状与发展策略研究

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通过对纺织类高校图书馆微信公众平台的应用调查,分析了纺织类高校图书馆在微信公众平台应用中存在的不足,并提出一些建议,认为可以利用微信平台接口开发出更高级的扩展功能,甚至可以开展纺织类高校图书馆的协同信息服务。
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【摘 要】由于化学知识具有专业性和复杂性的特点,学生在高中化学的学习过程中,很容易遇到各种各样的学习困难,这严重影响了学生学习兴趣的提高。这就要求教师在自己的高中化学知识教学中,积极变革课堂教育教学手段,实施生活化教学,增强学生对化学知识的正确认知。实施情景化教学,提升学生化学知识学习的热情,实施演示化教学,调动学生对化学知识学习的积极性。  【关键词】激发;高中生;学习;化学;兴趣  俗话说“兴
【摘 要】幼儿期是语言发展的重要时期,传统的语言教学往往只重视口语的发展,而忽略了书面语的培养,不能完整地开展语言教育教学。因此,我利用绘本展开阅读教学,从注重兴趣激发出发,培养幼儿自主阅读的兴趣;创设问题情境,促进幼儿自主阅读的意识;强化阅读技能,提高幼儿自主提问能力这三个方面培养幼儿自主阅读的能力,注重对幼儿语言表达、理解和分析能力的培养。  【关键词】绘本教学;自主阅读;语言表达  《3-6
目的 探讨卡前列素氨丁三醇预防性用于出血高风险产妇剖宫产中的效果.方法 以我院2011年1月至2012年12月间收治的104例有产后出血高危因素的产妇为研究对象,随机分为观察组与对照组,对照组使用缩宫素预防产后出血,观察组增加使用卡前列素氨丁三醇,比较两组产妇产后出血发生率、出血量、术前术后血红蛋白和红细胞计数下降量和用药前后患者生命体征监测指标之间的差异.结果 观察组患者产后出血发生率低于对照组
【摘 要】基于分层教学在初中数学教学中的运用,本文首先分析分层教学在初中数学教学中的意义;其次分析分层教学在初中数学教学中的有效运用策略(对学生进行合理分层、课前分层教学准备工作、制定合理的教学方案及科学性的分层评价);最后分析出合理的分层教学,有利于加深学生对数学知识的理解,提高学生的数学学习能力和数学成绩,从而有效提高初中数学的教学质量和教学效率。  【关键词】分层教学;初中数学;数学教学  
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目的 对2011年我院10 000例宫颈液基细胞学(TCT)的检测结果进行分析,并将TCT与组织病理结果进行对比,评价TCT在宫颈病变诊断中的价值.方法 对10 000例TCT标本应用TBS分级系统进行分析,其中诊断意义不明的不典型鳞状上皮细胞(ASCUS)及以上病变定义为阳性,对其中行活检的患者,以病理结果为金标准,将TCT结果与病理活检结果进行对比分析.结果 10 000例受检标本中,不合格标
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