【摘 要】
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学校要通过新的教学思想,根据小学生的阶段性特征,制定符合小学生发展需要的教学方式,使学生在课堂学习中形成数学思维,培养学生的学习兴趣,有助于学生积极参与数学教学,提高教学水平。当前,部分学校教学方式落后,不利于数学教学开展,学校应及时分析自身不足之处,进行教学方式创新,培养小学生的数学学习兴趣。
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学校要通过新的教学思想,根据小学生的阶段性特征,制定符合小学生发展需要的教学方式,使学生在课堂学习中形成数学思维,培养学生的学习兴趣,有助于学生积极参与数学教学,提高教学水平。当前,部分学校教学方式落后,不利于数学教学开展,学校应及时分析自身不足之处,进行教学方式创新,培养小学生的数学学习兴趣。
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