论文部分内容阅读
英语专业学生必须具备较强的英语自学能力。基础英语教学阶段应注重培养学生自主学习意识。提高学生自主学习能力。为此，教师要善于灵活运用各种教学方法和检测手段，培养学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性。同时，要利用各种资源营造良好的自主学习氛围。
基础英语教学与学生自主学习能力培养
【摘 要】
：
英语专业学生必须具备较强的英语自学能力。基础英语教学阶段应注重培养学生自主学习意识。提高学生自主学习能力。为此，教师要善于灵活运用各种教学方法和检测手段，培养学生学
【机 构】
：
湖南城市学院外语系,四川外国语学院
【出 处】
：
重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2009年8期
其他文献
马克思主义哲学原理是目前高等院校普遍设置的一门思想理论课,从目前的教学现状来看,高校马克思哲学的教学并不十分令人满意。在分析原因的基础上,提出了改善高校哲学教育的
分析了大学英语分级教学在分级分班依据、分级教学内容和方法、分级教学管理、分级教学效果检测等方面存在的问题。提出了加强考核的针对性与科学分级、合理分班等改进措施。
回顾我国经济体制改革和对外开放的伟大历史转折。认为城乡二元结构尚未得到根本改变．“三农”问题仍是制约我国社会经济发展的桎梏。重庆要抓住全国统筹城乡综合配套改革试验
黄哲伦是历史上首位获得“托尼奖最佳戏剧奖”的亚裔美国剧作家。他的作品韵味十足,独具魅力,充分展现了移民后代所特有的东西方文化背景,构成华裔美国文学以及当代美国文学
卢奇安有种非圣无法的疾虚妄的精神，他以一种非常诙谐通俗易懂的对话录形式揭露了神灵的不存在，圣人英雄的非道德感和非崇高感，富者的贪婪和贫者的嫉忌，以及哲学家的作茧自缚。然
改革开放以来，我国立法工作取得了举世瞩目的巨大成就，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系已经基本形成，但完善中国特色社会主义法律体系仍面临着许多挑战，应推进科学立法、