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问题学生的教育，在教育工作中是一个重点，也是一个难点。本文对“问题学生”的全面心理分析，矫正对问题学生的不良心理，对其因人而异，对症下药，有效地进行心理教育，使问题学生得到转化。
问题学生的心理分析及其转化策略
【摘 要】
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问题学生的教育，在教育工作中是一个重点，也是一个难点。本文对“问题学生”的全面心理分析，矫正对问题学生的不良心理，对其因人而异，对症下药，有效地进行心理教育，使问题学生得到转
【机 构】
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广东珠海市斗门区乾务镇初级中学
【出 处】
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少儿科学周刊（教育版）
【发表日期】
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2015年1期
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