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教师在新课程的备课中要特别注意了解学生,了解学生的个性特征、学习兴趣、情感态度、已有知识、学习能力、学习障碍,以便提高学生的学习兴趣,让不同学生都有收获。
新课程备课特别要“备”学生
【摘 要】
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教师在新课程的备课中要特别注意了解学生,了解学生的个性特征、学习兴趣、情感态度、已有知识、学习能力、学习障碍,以便提高学生的学习兴趣,让不同学生都有收获。
【机 构】
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丰台区青塔小区大成学校
【出 处】
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商情(科学教育家)
【发表日期】
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2008年7期
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