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文章问卷调查了462名非英语专业大学生，对其语言学习策略、学习风格及与大学英语四级成绩的相关性进行研究在定量与定性分析的基础上，深入研究不同性别、专业和学习成绩的大学生学习风格和语言学习策略的使用特点和趋势．使教师能根据学生的个体差异采用适当的教学方法，促进大学外语的教学和改革。
语言学习策略与学习风格的相关研究
【摘 要】
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文章问卷调查了462名非英语专业大学生，对其语言学习策略、学习风格及与大学英语四级成绩的相关性进行研究在定量与定性分析的基础上，深入研究不同性别、专业和学习成绩的大学
【机 构】
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东北农业大学人文学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2011年3期
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