校本培训中的微格教学

来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:elements17
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、校本培训与微格教学的内涵"校本培训"的基本界定是:源于学校的发展需要,由学校发起和规划的,旨在满足学校与教师发展需要的,主要在校内进行的学习与培训活动。
其他文献
为了解头癣流行情况和菌种变迁,我们对2006—2008年临床诊断的86例患者进行了病原菌分离,现报道如下。
【正】探究性学习是在教师的指导下,在探究的过程中主动地获取知识、应用知识解决问题的学习活动。探究性学习改变了以往偏重知识、被动接受知识的学习方式,
临床资料 患者男,21岁,重庆籍。2006年来我区上学。患者于2008年底右上臂伸侧出现暗红色丘疹,不痛不痒,后增多,左上肢、双下肢伸侧也出现相似皮疹,于2009年3月9日来我院就诊,当时询
【正】情境教学是指教师根据教学实际有针对性的利用语言、环境、情感、图片、艺术等因素来激发学生内心深处的心理活动。情境教学往往能够最大限度地发掘人的生理和心理潜能
【正】一、"互助式训练法"的教学原则1.培养兴趣和锻炼习惯的原则。要想让学生们养成坚持锻炼的习惯是学校体育教育要达到的重要目标。因为学生只有真正地养成习惯,他们才能
近年来研究表明,特异性免疫应答也参与痤疮发病机制,甚至出现变态反应。为探讨接触性变应原与痤疮的关系,我们对本门诊50例痤疮患者及20例正常健康人进行了斑贴试验,现将结果分析
【正】新课标明确提出:"体育与健康课程要关注学生的个体差异和不同的学习要求。"主张把课堂当作社会的缩影,并通过具体的情境来学习。要求老师在进行教学时,一定要充分调动
延边朝鲜族自治州位于吉林省东部,与朝鲜、俄罗斯相邻,面积4.27万平方公里,人口218万,有汉、朝、满、回、蒙等10多个民族,其中朝鲜族占80多万,约占总人口的37%。
广义的德育包括政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育;狭义的德育仅指道德教育。学校德育包括:学校德育指导思想、德育目标、德育内容,德育手段、德育方法及国
在高职院校当中,对于拓展训练的应用,有效提升了体育授课的水平,对学生的各方面能力提升起到了良好的帮助作用。