MS WINDOWS操作系统的演变过程

来源 :现代技能开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanjia456
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
操作系统的演变与发展,是和计算机硬件的发展水平密不可分的。从1981年DOS1.0操作系统面世,随着计算机硬件水平的提高,DOS的版本也不断升级,1987年面世的DOS3.3,支持80286和32位的80386芯片。硬件水平的提高,使DOS所运行的环境远远超过了它的能力范围。80486和INTEL奔腾芯片提供了更强大的功率和性能。与此同时,微软开始开发一种图形用户界面(GUI)形式的操作系统。Windows3.1Windows3.1是微软图形化操作系统的一大进展,此前的Windows1.0、Windows
其他文献
对体育教学培养学生审美意识的途径、策略进行研究与探讨,目的在于为有效地促进体育教学育美功能的发挥,培养学生正确、健康的审美意识,提高其自身的综合素质水平提供理论依
高等教育自进入大众化教育阶段以来,逐渐出现了思想政治教育教学效果欠佳的瓶颈现象,尤其是道德教育方面面临重重困境。如何在具体分析的基础上,探索高校道德养成教育的有效
中职学校转升高职后,教师面对新的教学对象、教学内容,因此必须清醒地认识到自身的差距与不足,进而加强学习,不断地充实完善自我,努力形成个性化教学风格,以适应高职教学的需
《诗经》的经学研究经历了由古文经学到今文经学的转变,而古文经学自身的自我否定、学术的衰落所打下的烙印,在以往的研究中没有受到足够的重视。《诗经》的经学研究具有明显可
2011年4月7日,教育部远程与继续教育处组织的"试点高校网络教育教学工作研讨会"在华中师范大学召开。华中师范大学副校长黄晓玫教授出席会议并讲话,全国高校现代远程教育协作组
按照素质教育的要求,改变高等数学教学理念,融数学思想与教学为一体,开发学生创新源泉;精心组织和安排教学内容,仔细钻研教学方法,加强学生对数学思想的认识和把握,以无招胜
文章分析了外部竞争与内部一致性给企业带来的薪酬压力,并在此基础上提出了缓解压力的若干对策。
期刊
本文运用Eisenstein判别法及其变化形式,证明了方程f(x)=apxp+ap-1xp-1+…+ap-kxp-k+…+a1x+a0=0(这里p是任一奇素数)无有理根,从而证明了高次不定方程xp+yp=zp无正整数解。
运用比较分析法,对词类、短语、句法成分、句型等四大组成部分进行比较,得出黄廖本《现代汉语》教材增订四版和增订三版中语法部分的异同。词类方面:改变语法功能定义,纠正不
译者痕迹是译者在译文中突显的自身的语言表达习惯以及在特定的历史文化语境下为了特定的翻译目的对原文进行操控而留下的创造痕迹。基于语料库的译者痕迹研究以描写翻译学为