【摘 要】
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社会是一个开放的大课堂,生活是一本鲜活的教科书。我们的学生都带着自己独特的生活经历和情感体验参与课堂的学习,语文教师应珍视这些宝贵的教学资源,在阅读教学中应抓住契
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社会是一个开放的大课堂,生活是一本鲜活的教科书。我们的学生都带着自己独特的生活经历和情感体验参与课堂的学习,语文教师应珍视这些宝贵的教学资源,在阅读教学中应抓住契机创设情境,链接学生的生活体验,有效引导学生深入解读文本,使读者与作者产生情感上的共鸣,促进学生美好情感的内化和升华,最终实现学生的整体素养和语文学习能力的大幅提升。
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