再谈旗帜问题

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   [摘要] 胡锦涛总书记“6·25”重要讲话,第一次把中国特色社会主义定位、定性为当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。这一定位、定性,使我们更进一步清醒地认识到中国特色社会主义的历史地位和重大意义。
   [关键词] 旗帜; 进步; 奋斗; 中国特色社会主义
   [中图分类号] D616 [文献标识码] A [文章编号]1007-1962(2007)20-0016-02
  
  改革开放以来,我们所有的实践探索和理论创新都是围绕着中国特色社会主义这一主题展开的。胡锦涛总书记“6·25”重要讲话,第一次把中国特色社会主义定位、定性为是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。这一定位、定性,使我们更进一步清醒地认识到中国特色社会主义的历史地位和重大意义。
  
  一、旗帜问题至关重要
  
  旗帜问题事关执政党的生死存亡。旗帜内涵着主义、思想、理论,发展道路、前进方向、奋斗目标。旗帜代表着执政党形象、国家制度、社会性质、民族理想。举什么样的旗帜,直接关系到政党的性质、道路、方向。旗帜决定政党的命运。所以,对于旗帜问题从马克思主义创始人到我们党几代领导都高度重视。马克思说,制定一个原则性纲领,就是在全世界面前树立起可供人们用来衡量党的运动水平的里程碑。恩格斯说,党的纲领就是公开树立起来的旗帜。毛泽东说,主义譬如一面旗子,旗子立起了,大家才有所指望,才知所趋赴。邓小平说,毛泽东思想这个旗帜丢不得。丢了这个旗帜,实际上就否定了我们党的光辉历史。江泽民说,旗帜问题至关紧要,旗帜就是方向,就是形象。
  树立进步的旗帜,高举奋斗的旗帜是我们党战胜各种困难的精神支柱。党的十二大以来,我们党在高举旗帜这个根本问题上从未动摇。1982年党的十二大主题是:建设有中国特色社会主义;1987年党的十三大主题是:沿着有中国特色的社会主义道路前进;1992年江泽民6月9日中央党校讲话的主题以及十四大确定的主题是:加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利;1997年江泽民5月29日中央党校讲话的主题以及十五大确定的主题是:高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪;2002年江泽民5月31日中央党校讲话以及十六大确定的主题是:全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面;胡锦涛总书记“6·25”重要讲话的主题是:坚定不移走中国特色社会主义伟大道路,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。确定这个主题、高举这面旗帜,也将是十七大的主题、十七大的旗帜。
  十二大以来,历次党的代表大会,我们在主题和旗帜这个根本问题上一以贯之,抓住不放,毫不动摇,坚定不移。近30年的伟大实践,使我们党深切认识到,抓住中国特色社会主义这一主题,就抓住了解决中国一切问题的根本和总纲。高举这面旗帜就从根本上解决了前进方向和奋斗道路问题。所以把中国特色社会主义定位、定性为进步的旗帜、奋斗的旗帜。
  
  二、中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜
  
  其一,中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路。如果我们建设的中国特色社会主义,越搞越穷,人民生活日益贫穷,国家越建设越落后,民族日益衰弱,谁能信服这样的社会主义?谁能为这样的社会主义奋斗?邓小平说,贫穷不是社会主义,发展太慢也不是社会主义。因为原来的建设社会主义的理论观念、发展途径、发展模式,历史和实践已经证明,不符合中国实际。是好心办坏事,越搞越穷、越建设越落后。原来的理论和实践行不通,但我们又不能离开社会主义而走别的道路。这也是历史和实践所验证了的。怎么办?只能走自己的路,建设有中国特色社会主义。这是邓小平的一大创举!这一创举谈何容易?前无先例,又无经验。只能重新拿起马克思主义普遍原理与具体实际相结合这一普遍真理,只能重新恢复实事求是、解放思想这一思想武器。依靠普遍真理和思想武器,重新认识什么是社会主义,怎样建设社会主义,重新设计和规划中国的发展道路和前途。万事开头难。建设中国特色社会主义我们只能摸着石头过河,走一步看一步。对了的,看准了的,就大胆地试、大胆地闯。经过近30年的“试”和“闯”,我们“试”出了中国特色社会主义新成就,“闯”出了中国特色社会主义新模样。列举“新成就”、“新模样”的数字很长很长,叙述“新成就”、“新模样”的实例很多很多。与30年前比,人民生活改善了、提高了,国家的综合实力提高了、增强了,民族自豪感、成就感增强了、提升了。最明显不过的是解决了几千年始终解决不了的13亿人口的温饱问题,并基本实现了小康社会。这些让每一个中国人切身受惠的“新成就”、“新模样”,使我们敢于向全世界宣告:中国特色社会主义,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。有了这个资本,我们就有资格向全党全国各族人民宣告:毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义,努力使中国特色社会主义道路越走越宽广,实现中华民族伟大复兴!
  其二,中国特色社会主义是当代中国化的马克思主义。中国特色社会主义鲜明地体现和继承了科学社会主义的基本原理。比如,社会发展最终决定力量、社会发展基本动力、社会主要矛盾、社会发展阶段、社会发展道路等等。对这些基本的原理,我们在实践中紧密结合我国具体实际加以运用,加以发展,加以创造,形成了中国特色社会主义理论。如果没有科学社会主义基本原理,我们就不能称之为中国特色社会主义理论;如果不根据我国国情和新的具体实际进行再创造、形成新认识,也不能称之为中国特色社会主义理论。邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,理论基础、理论精髓、理论品质一脉相联,时代主题、实践主题以及发展道路、奋斗目标始终如一,思想内容相继、不断深化而又各有侧重。这三大理论共同构筑了中国特色社会主义理论体系。解决实际问题和实践中新难题的理论才是科学的理论。系统解决实际问题和实践中新难题的理论才能称得上科学的理论体系。近30年的历史已经证明:中国特色社会主义理论系统回答和解决了时代课题、国情课题、党建课题、体制课题以及发展阶段、发展动力、发展步骤、发展道路、发展目标等等一系列事关国际国内、治党治国、富国强民的实践新课题。这一理论体系既体现了时代特征,又充满着鲜明中国特色,是当代中国化的马克思主义,是全党和全国各族人民集体智慧的结晶。中国特色社会主义伟大实践,既是中国特色社会主义理论体系形成的源泉,又是检验中国特色社会主义理论体系科学性的试金石,同时也是中国特色社会主义理论体系不断完善和进一步发展的强大动力。
  其三,中国特色社会主义是人类制度文明的崭新形态。实践新成就、理论新成果必然反映在制度、体制机制上。中国特色社会主义已经形成了比较完整而又行之有效的经济、政治、文化、社会等一套新型的体制机制。经济领域:确立了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度;确立了社会主义市场经济体制;形成了财税、金融、外贸、计划、分配、宏观调控等一系列体制。政治领域:在不断完善人民代表大会制度,共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度这些基本制度的同时,确立了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的政治体制改革的基本原则。健全了民主制度、加强了法制建设,改革和完善了决策机制,以及深化行政管理体制、司法体制、干部人事制度改革等等。文化领域:建设社会主义核心价值体系,不断完善教育体制、科技体制,全面推进文化体制改革等等。社会领域:初步形成和建立了与民生密切相关的就业、社会保障、医疗卫生、社会管理等体制机制。这些制度文明成果适合我国国情,有鲜明时代和中国特色,有强大生命力和发展前景,是中国特色社会主义这一进步和奋斗旗帜的重要内容。
  (作者单位:中共中央党校科研部)
  
  责任编辑柳波
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