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数学教育家斯托利亚尔认为：＂数学教学也就是数学语言的教学。＂数学语言是数学知识和数学思想的载体,数学知识与数学思想最终要通过数学语言表示出来并获得理解、掌握、交流和应用。学生的思维能力、解决问题的能力、交流信息的能力等各项素养最终都将以数学语言这一外化的载体予以呈现。
重视语言表达 提升数学素养
【摘 要】
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数学教育家斯托利亚尔认为：＂数学教学也就是数学语言的教学。＂数学语言是数学知识和数学思想的载体,数学知识与数学思想最终要通过数学语言表示出来并获得理解、掌握、交流和应
【机 构】
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湘潭市岳塘区湘纺小学
【出 处】
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湖南教育(C版)
【发表日期】
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2017年1期
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