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创设数学情境的目的是要激起小学生的学习兴趣,引起他们的思考.所以,创设问题情景要注重培养小学生的问题意识,提出一个问题往往比解决一个问题更重要.为培养小学生的创造性思维,所提问题应有一定的探索性,通过问题的设置,引导学生多角度、多途径寻求解决问题的方法,开拓思路,培养思维的发散性和灵活性.
小学数学如何有效开展探究式教学
【摘 要】
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创设数学情境的目的是要激起小学生的学习兴趣,引起他们的思考.所以,创设问题情景要注重培养小学生的问题意识,提出一个问题往往比解决一个问题更重要.为培养小学生的创造性
【机 构】
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吉林省长春市农安县人民政府教育督导室,吉林 长春,130200
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年50期
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