【摘 要】
:
[目的]阐明不同林龄凹叶厚朴群落土壤有机碳动态变化规律及其与氮磷钾的关系.[方法]以4年生、7年生、11年生凹叶厚朴群落为研究对象,分析土壤有机碳、全氮、全磷和全钾含量的变化规律.[结果]凹叶厚朴群落土壤有机碳、全氮和全磷含量均随林龄的增大而减小,而土壤全钾含量变化规律不明显.各群落土壤养分的大小排序为4年生凹叶厚朴>7年生凹叶厚朴>11年生凹叶厚朴.[结论]随林龄的增长,凹叶厚朴群落土壤有机碳和
论文部分内容阅读
[目的]阐明不同林龄凹叶厚朴群落土壤有机碳动态变化规律及其与氮磷钾的关系.[方法]以4年生、7年生、11年生凹叶厚朴群落为研究对象,分析土壤有机碳、全氮、全磷和全钾含量的变化规律.[结果]凹叶厚朴群落土壤有机碳、全氮和全磷含量均随林龄的增大而减小,而土壤全钾含量变化规律不明显.各群落土壤养分的大小排序为4年生凹叶厚朴>7年生凹叶厚朴>11年生凹叶厚朴.[结论]随林龄的增长,凹叶厚朴群落土壤有机碳和肥力水平降低,可对中高林龄的凹叶厚朴群落增施有机肥等提高土壤肥力水平.
其他文献
音乐学科的特点是什么?一个字——美!教师应引导学生感受美、表现美和创造美!在教学活动中运用音乐、语言、实物、画面等多种手段,创设一种情感和认知相结合、生动真实的教学
【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)03-0243-01 为什么我们尽心竭力地开展班级管理,却没有成效呢?为什么那么掏心掏肺地对待学生,却得不到学生的爱戴呢?为什么忙忙碌碌一年,第二年还是如此呢?许许多多的“为什么”,道出了班主任的辛劳和缺乏成就感。很多时候,我们仅仅只在问“为什么”,却未能去探寻其背后的因素,未能切实去寻找答案。 班主任开展
信息孤岛已成为困扰医院数字化发展的瓶颈.通过系统整合实现信息的快捷流通和共享,以提高医院信息系统的运行效率和核心竞争能力.本文分析了信息孤岛的由来及其危害性,介绍了
【摘要】因其生源和人才培养模式特殊性,艺体类专业学生的大学英语教学存在着特殊性和边缘性。随着大学英语教学改革的深入,艺体类学生大学英语教学改革也势在必行。依据《大学英语课程教学要求》中“分类指导,因材施教“的教育理念,以二语习得、语用学、英语教学等学科理论为指导,本研究提出并符合艺体类专业学生英语基础、认知风格、性格特点和学习规律的“3E+3P”,即Easy、Enjoyable、Effective
【摘要】近些年,我国的科学技术水平日益提升,面对越来越激烈的市场竞争,各行各业日益重视信息化技术的运用,希望以此来提高行业技术水平,其中,基于信息时代背景下,作为一项新型技术,计算机物联网技术在社会各个领域有着十分广泛的运用,诸如电子商务领域、教育领域与交通领域等,进一步的推进各行各业信息化水平提高。以下围绕着计算机物联网技术的基本内容展开简单分析与探讨。 【关键词】计算机物联网 关键技术 应用
【摘要】利用物联网技术展开智慧校园建设与发展,学校各项教学活动可以变得更加丰富多彩,同时校园管理中各相关工作也会更加科学,因此,物联网环境下的智慧校园可以为学生学习、教师教学创造有利条件,在时代发展的过程中为智慧校园建设奠定坚实的发展基础。因此,有必要针对物联网环境下智慧校园建设与发展展开进一步的研究,可以为同行业人士的研究提供有效的帮助和借鉴。 【关键词】物联网;智慧校园;建设;发展 【中图
综述了近年来绿豆尾孢菌叶斑病的病害症状、侵染循环、生长特性、病害防治和互作关系等研究进展,并展望了绿豆尾孢菌病今后的研究方向,为今后的绿豆尾孢菌叶斑病的防治及培育
<正> 1 前言新安江模型(三水源)概念清楚,结构简单,参数有明确的物理意义,是取决于气候及下垫面条件.直接根据流域下垫面条件确定一些模型参数一直是努力的目标之一,关于这方
【摘 要】作为新课程所倡导的一种全新学习方式,小组合作学习广泛应用于各学段、各学科教学当中。体育作为小学阶段课程体系中一门重要学科,在小学体育教学中应用小组合作学习对增强师生、生生之间互动交流,有效提高课堂教学效果具有重要促进作用。为了将小组合作的优势充分发挥出来,教师应创设情境,激发学生合作学习兴趣;合理组建小组,明确合作学习任务;引导他们在合作学习过程中自主学习、合作探究相结合;合理评价合作学
体验式教学是新课标教育改革的产物,它强调“以生为本”“关注体验”的教育理念,突出学生在课堂的主体地位,通过自主探究、实践体验与反思运用相结合的形式,获取数学知识、掌