【摘 要】
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一个人的语文素养最突出的表现，应该是在人的交往过程中的听说读写的能力。无论是口说，还是笔写，都是要通过自己的加工组织而成，反过来说，能否听懂别人的表述，能否在阅读中迅速抓住
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一个人的语文素养最突出的表现，应该是在人的交往过程中的听说读写的能力。无论是口说，还是笔写，都是要通过自己的加工组织而成，反过来说，能否听懂别人的表述，能否在阅读中迅速抓住文章的要点，也都是以自身的语言储存为基础的。只有不断熟悉语言，积累语言，才能把古今中外的语言精华据为己有。因此，在小学语文教学中，语言积累的指导是不容忽视的，只有这样，才能为学生语文素质的全面提高打下坚实的基础。
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