【摘 要】
:
目的:研究产后护士返岗后的工作压力来源,提出护理管理对策。方法:通过对本院各个科室2014年4月至2016年8月期间60名产假返岗护士进行问卷调查,包括护士产后返岗工作适应问卷
论文部分内容阅读
目的:研究产后护士返岗后的工作压力来源,提出护理管理对策。方法:通过对本院各个科室2014年4月至2016年8月期间60名产假返岗护士进行问卷调查,包括护士产后返岗工作适应问卷以及产后返岗压力源调查表。结果:最终收回有效问卷为56份,有效率93.3%。结果显示,护士产后返岗适应问卷平均得分为(2.53±0.74),其中最低分为1.3分,最高分为4.3分,说明护士产后返岗适应处于中等水平;返岗后压力源主要为想念孩子担心孩子在家是否安全以及身心疲惫、精力较难集中。结论:产后返岗护士适应性较差且工作压
其他文献
语文课程标准中指出:"阅读是一个读者与文本相互作用、构建意义的动态过程。构建意义的实质是读者激活原有的知识,运用阅读策略适应阅读条件的能力。"要想在语文教学中提高学生
epc模式是国际通行的工程建设模式,是我国长输管道建设中常采用的建设模式,因epc模式的实施主要管理三要素:进度、成本与质量。然而,在epc模式下,长输管道的施工管理仍然存在
目的建立两基原(决明、小决明)中药决明子的UPLC指纹图谱,为决明子药材质量控制和评价提供依据。方法采用Agilent ZORBAX EP C18(100 mm×3.0 mm,1.8μm)色谱柱;以乙腈-0.01%
本文论述了初中语文教师应不断创新教学手法,采取问题驱动、学科渗透、品味矛盾、科学评价等方式,打造生动有趣、充满智慧的课堂,充分激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率。
目的:观察在急性心肌梗死(AMI)患者经皮行冠状动脉介入治疗(PCI)时替罗非班的有效性及安全性。方法:60例已确诊的AMI患者PCI术前随机分为替罗非班组(替罗非班+PCI,30例)和对照组(常规PCI
当今,正处于强调信息传播的多样性和技术重要性的知识时代,技术特别是数字技术的广泛应用给课堂教学带来了深刻的变革。在新课程的背景下,大学英语教学对教师和学生提出了更
目的探讨康复护理对肺癌术后患者肺功能及生存质量的临床价值,为更好地护理肺癌术后患者提供可靠依据。方法把100例肺癌术后患者随机的分为康复组(n=52)和对照组(n=48)。对照