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新课程改革为学校管理注入了“以人为本”的元素，即要使人的需要得到尊重和适当满足。人的需要分三个层次：一是生存的需要，二是发展的需要，三是享受的需要。教师在学校的教育教学生活中最迫切希望得到满足的是发展的需要。因为教师是活生生的人，他们有思想，有感情，有独立的人格。在工作中教师期望得到领导、同行、学生、家长的认可和尊重，更渴望学校能成为他们实现生命价值的摇篮。