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孤独症是一种发生在儿童早期的广泛性发育障碍性疾病，我国孤独症发病率逐年增加，孤独症康复工作也备受关注。目前我国的康复工作主要由家庭承担，学校和社区在孤独症康复中的作用有所缺失。现对孤独症康复中学校和社区的作用进行分析，以使更多的读者了解学校和社区在孤独症康复中的作用，从而能发挥学校和社区的作用，促使更多的孤独症患儿尽早康复。
孤独症康复中学校和社区的作用
【摘 要】
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孤独症是一种发生在儿童早期的广泛性发育障碍性疾病，我国孤独症发病率逐年增加，孤独症康复工作也备受关注。目前我国的康复工作主要由家庭承担，学校和社区在孤独症康复中的作用有所缺失。现对孤独症康复中学校和社区的作用进行分析，以使更多的读者了解学校和社区在孤独症康复中的作用，从而能发挥学校和社区的作用，促使更多的孤独症患儿尽早康复。
【机 构】
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710062 西安，陕西师范大学教育学院学前与特殊教育系,710062 西安，陕西师范大学教育学院学前与特殊教育系,
【出 处】
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中华实用儿科临床杂志
【发表日期】
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2014年29期
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随着临床治疗和外科技术的改善，先天性心脏病患儿体外循环术后早期和长期成活率显著增加。因此，已有越来越多的患儿进入学校学习。在过去20年中，对于这些术后存活患儿神经发育的研究结果证实这些患儿的学习和生活质量受到严重影响。神经发育障碍由多种因素引起，可大致分为术前、术中和术后3类，另有基因及社会经济条件等因素。现着重阐述先天性心脏病患儿体外循环后，导致神经发育异常影响因素的最新研究进展。理解这些才能改
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