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摘 要：随着时代的发展，当前已经进入了信息时代，多媒体网络技术都广泛应用到教育教学中，给教育教学带来了极大的便利。初中班主任在工作中要能够注重使用现代教育技术手段开展班级工作，以此更好的提升班级管理效率。本文先阐述现代教育技术在初中班主任工作中的应用意义，接着提出现代教育技术在初中班主任工作中的具体应用，以此更好的发挥现代教育技术手段的作用，促进班级健康发展。
关键词：现代教育技术;班主任
现代教育技术是以计算机为核心，应用现代化的教学理念对教学资源资源进行整合，应用到教育教学中，以此更好地提升教育教学效果。对班主任来说，工作既费时又费心，利用现代教育技术可以在一定程度上提升工作的效率，将班级工作以更加快捷的方式进行开展，减轻班主任自身的工作负担，更好的做好班级工作。
一、现代教育技术在初中班主任工作中的应用意义
（一）促进全面提升
随着新课程教学理念的提出，现代教育技术应用到教育教学中，在一定程度上加强了素质教育的主体性和发展性。现代教育技术运用到教育教学中可以促进学生素质的整体提升。对于认知比较低的初中学生来说，对学生的心理和意识等方面都起到一定的教育作用，对于学生来说对现代教育技术更加感兴趣，通过现代教育技术的使用，能够极大的激发学生的学习热情，强化学生的注意力，让每个学生都能够参与到班级管理中，从而达到提升班级管理的目的。
（二）起到推动作用
初中阶段的学生，处于生长发育的关键期，各种感官神经都相对比较敏感。现代教育技术媒体本身具有多样性和趣味的特点，这些特点能够在很大程度上激发学生的学习兴趣，激发学生积极主动的参与到学习当中，在班主任工作当中如果对现代教育技术进行合理的应用，可以对班级管理起到一定的推动作用。
（三）提升班级管理有效性
随着信息时代的发展，教育教学也在不断进行改革，当前教育教学中对传统的教学模式进行相应的改革，学生不再被动的接受所学习的知识内容。随着现代教育技术的广泛应用师生之间的互动越加强烈，班主任在日常工作中通过现代教育技术也可以加强与学生之间的互动交流，从而更好的对班级进行管理提升班级管理效率。
二、现代教育技术在初中班主任工作中的具体应用
（一）现在教育技术在班级沟通中的应用
在学校教育中班级是最重要的组成部分，现代教育技术的普及实在人与人之间的交流，更多的使用网络。作为班主任要能够将现代教育技术与班级管理相结合，还要充分发挥情感在班级管理中所发挥的作用。构建良好的师生关系，通过现在教育技术与家长进行沟通交流，对学生的学习及生活情况进行了解。例如，班主任可以针对班级的情况构建QQ群、微信群邀请各位家长，将学生在学校中的表现或者教育信息进行分享。及时与家长进行沟通，通过这种网络化的沟通方式能够使得家长及时地了解学生在学校的学习情况，也能够让班主任了解到学生在学习生活中所遇到的问题，从而及时的发现和解决问题。使得现代教育技术成为家长和班主任之间进行沟通的桥梁，通过合作更好的对学生进行培养。
（二）现代教育技术应用到日常教育工作中
初中班主任工作中可以将现代教育技术和日常的教育工作结合起来，把学生平时上网的时间充分利用起来进行班级管理，从而更好地促进班级的持续健康发展。通过与家长联系来获得学生在家一些状态，作业的完成情况等，这样都能够为班级管理提供一定的便捷，例如班主任在工作中可以构建班级微博或者是网站，对于学生在学习中遇到的困难提供一定的帮助，能够及时捕捉在教学中发现的问题，对班级的状况进行及时的了解，例如当前学生都有手机，那么针对这个问题，班主任可以构建一个管理群，让学生在群里面探讨手机对于学生的利弊，通过这种方式可以强化师生之间的交流，更容易开展班级工作。
（三）现在教育技术在班级管理信息中的应用
对每个学生的信息进行记录是班主任的工作之一，在工作中可以利用现代教育技术软件的形式将学生的姓名、性别、家长信息的进行记录。现在教育技术所提供的word或者wps软件能够轻松的对学生的信息进行正确而快捷的记录。此外，班主任工作当中的登记表、座位表等都可以利用现代技术的软件进行登录，不再需要手工的方式，这在很大程度上减轻了班主任的工作的负担。当然这需要班主任能够熟练的使用现代教育技术的各种软件，为此，学校要能够为班主任提供学习现代教育技术的机会和平台，以此保证班主任能够紧跟时代的发展，利用现代教育技术进行班级管理。例如，在每次考试之后就需要把学生的成绩进行输入排名，如果是按照传统的方式进行排名次，有可能在一定程度上伤害学生的自尊心，现代教育技术在学生考试成绩中的应用，仅仅通过简单的操作就可以班级的总分、平均分、各科最高分的列出来，能够达到事半功倍的效果，这种方式也能够该最大程度上保护学生的自尊心。
结语
信息时代背景下，初中班主任工作开展中也要能够紧跟时代发展步伐，将现代教育技术应用其中。在班级管理中通过现代教育技术的使用可以促进学生素质的整体提升，对整个教育教学起到一定的推动作用，从而更好的提升班级管理效率。为此，在班级管理中可以将现代教育技术应用到与学生、家长之间的沟通交流中，应用到日常的班级管理中，对学生的信息记录中，以此减轻自身工作负担，提升工作效率。
参考文献
[1]潘秀英，朱玉林.应用现代教育技术促进小学班主任工作开展的研究[J].课程教育研究，2017（39）：189-190.
[2]董兴华，尹庆红.浅谈现代教育技术在班级管理中的重要作用[J].中国信息技术教育，2014（04）：94.
[3]王建杰.石河子市班主任網络培训的问题与对策研究[D].石河子大学，2013.
[4]吴丽华.浅淡现代教育技术下的班主任工作[J].教育探索，2001（09）：70-71.
关键词：现代教育技术;班主任
现代教育技术是以计算机为核心，应用现代化的教学理念对教学资源资源进行整合，应用到教育教学中，以此更好地提升教育教学效果。对班主任来说，工作既费时又费心，利用现代教育技术可以在一定程度上提升工作的效率，将班级工作以更加快捷的方式进行开展，减轻班主任自身的工作负担，更好的做好班级工作。
一、现代教育技术在初中班主任工作中的应用意义
（一）促进全面提升
随着新课程教学理念的提出，现代教育技术应用到教育教学中，在一定程度上加强了素质教育的主体性和发展性。现代教育技术运用到教育教学中可以促进学生素质的整体提升。对于认知比较低的初中学生来说，对学生的心理和意识等方面都起到一定的教育作用，对于学生来说对现代教育技术更加感兴趣，通过现代教育技术的使用，能够极大的激发学生的学习热情，强化学生的注意力，让每个学生都能够参与到班级管理中，从而达到提升班级管理的目的。
（二）起到推动作用
初中阶段的学生，处于生长发育的关键期，各种感官神经都相对比较敏感。现代教育技术媒体本身具有多样性和趣味的特点，这些特点能够在很大程度上激发学生的学习兴趣，激发学生积极主动的参与到学习当中，在班主任工作当中如果对现代教育技术进行合理的应用，可以对班级管理起到一定的推动作用。
（三）提升班级管理有效性
随着信息时代的发展，教育教学也在不断进行改革，当前教育教学中对传统的教学模式进行相应的改革，学生不再被动的接受所学习的知识内容。随着现代教育技术的广泛应用师生之间的互动越加强烈，班主任在日常工作中通过现代教育技术也可以加强与学生之间的互动交流，从而更好的对班级进行管理提升班级管理效率。
二、现代教育技术在初中班主任工作中的具体应用
（一）现在教育技术在班级沟通中的应用
在学校教育中班级是最重要的组成部分，现代教育技术的普及实在人与人之间的交流，更多的使用网络。作为班主任要能够将现代教育技术与班级管理相结合，还要充分发挥情感在班级管理中所发挥的作用。构建良好的师生关系，通过现在教育技术与家长进行沟通交流，对学生的学习及生活情况进行了解。例如，班主任可以针对班级的情况构建QQ群、微信群邀请各位家长，将学生在学校中的表现或者教育信息进行分享。及时与家长进行沟通，通过这种网络化的沟通方式能够使得家长及时地了解学生在学校的学习情况，也能够让班主任了解到学生在学习生活中所遇到的问题，从而及时的发现和解决问题。使得现代教育技术成为家长和班主任之间进行沟通的桥梁，通过合作更好的对学生进行培养。
（二）现代教育技术应用到日常教育工作中
初中班主任工作中可以将现代教育技术和日常的教育工作结合起来，把学生平时上网的时间充分利用起来进行班级管理，从而更好地促进班级的持续健康发展。通过与家长联系来获得学生在家一些状态，作业的完成情况等，这样都能够为班级管理提供一定的便捷，例如班主任在工作中可以构建班级微博或者是网站，对于学生在学习中遇到的困难提供一定的帮助，能够及时捕捉在教学中发现的问题，对班级的状况进行及时的了解，例如当前学生都有手机，那么针对这个问题，班主任可以构建一个管理群，让学生在群里面探讨手机对于学生的利弊，通过这种方式可以强化师生之间的交流，更容易开展班级工作。
（三）现在教育技术在班级管理信息中的应用
对每个学生的信息进行记录是班主任的工作之一，在工作中可以利用现代教育技术软件的形式将学生的姓名、性别、家长信息的进行记录。现在教育技术所提供的word或者wps软件能够轻松的对学生的信息进行正确而快捷的记录。此外，班主任工作当中的登记表、座位表等都可以利用现代技术的软件进行登录，不再需要手工的方式，这在很大程度上减轻了班主任的工作的负担。当然这需要班主任能够熟练的使用现代教育技术的各种软件，为此，学校要能够为班主任提供学习现代教育技术的机会和平台，以此保证班主任能够紧跟时代的发展，利用现代教育技术进行班级管理。例如，在每次考试之后就需要把学生的成绩进行输入排名，如果是按照传统的方式进行排名次，有可能在一定程度上伤害学生的自尊心，现代教育技术在学生考试成绩中的应用，仅仅通过简单的操作就可以班级的总分、平均分、各科最高分的列出来，能够达到事半功倍的效果，这种方式也能够该最大程度上保护学生的自尊心。
结语
信息时代背景下，初中班主任工作开展中也要能够紧跟时代发展步伐，将现代教育技术应用其中。在班级管理中通过现代教育技术的使用可以促进学生素质的整体提升，对整个教育教学起到一定的推动作用，从而更好的提升班级管理效率。为此，在班级管理中可以将现代教育技术应用到与学生、家长之间的沟通交流中，应用到日常的班级管理中，对学生的信息记录中，以此减轻自身工作负担，提升工作效率。
参考文献
[1]潘秀英，朱玉林.应用现代教育技术促进小学班主任工作开展的研究[J].课程教育研究，2017（39）：189-190.
[2]董兴华，尹庆红.浅谈现代教育技术在班级管理中的重要作用[J].中国信息技术教育，2014（04）：94.
[3]王建杰.石河子市班主任網络培训的问题与对策研究[D].石河子大学，2013.
[4]吴丽华.浅淡现代教育技术下的班主任工作[J].教育探索，2001（09）：70-71.