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江泽民说：“创新是一个民族的灵魂，是社会发展的不竭动力。”学生的成长和发展应该具有创新的思维。教师有责任培养学生的创新思维，在教学过程中应该把培养学生的创新思维贯穿始终。教师要根据不同的目标和任务，从多方面拓展学生的思维，使学生获得新的独创的思维成果。在小学数学教学中，创设多种教学活动情境，促使学生积极思考、敢于质疑、善于探索、勇于创新，才能达到培养学生创新思维能力的目的。